Nuevas formas de aprendizaje frente al avance tecnológico
Estamos en un momento caracterizado por la evolución tanto en las tecnologías como en la educación a distancia y en las teorías sobre el aprendizaje. Esto exige cambiar los sistemas educativos y de capacitación a fin de maximizar el aprendizaje mediante el análisis y la adaptación de las estrategias...
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Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología
2018
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| description | Estamos en un momento caracterizado por la evolución tanto en las tecnologías como en la educación a distancia y en las teorías sobre el aprendizaje. Esto exige cambiar los sistemas educativos y de capacitación a fin de maximizar el aprendizaje mediante el análisis y la adaptación de las estrategias de enseñanza y esto, conlleva a que el proceso educativo deba ser diseñado para el desarrollo de competencias y habilidades, a fin de que los estudiantes puedan desempeñarse en condiciones de incertidumbre en su vida laboral, social y académica, en el presente y en el futuro. |
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| spelling | oai:ojs.revistas.unc.edu.ar:article-229862021-09-21T21:32:09Z Nuevas formas de aprendizaje frente al avance tecnológico Juárez Jerez, Hada Graziela editorial Estamos en un momento caracterizado por la evolución tanto en las tecnologías como en la educación a distancia y en las teorías sobre el aprendizaje. Esto exige cambiar los sistemas educativos y de capacitación a fin de maximizar el aprendizaje mediante el análisis y la adaptación de las estrategias de enseñanza y esto, conlleva a que el proceso educativo deba ser diseñado para el desarrollo de competencias y habilidades, a fin de que los estudiantes puedan desempeñarse en condiciones de incertidumbre en su vida laboral, social y académica, en el presente y en el futuro. Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología 2018-12-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/22986 10.60020/1853-6530.v9.n17.22986 Virtuality, Education and Science; Vol. 9 No. 17; 7-8 Virtualidad, Educación y Ciencia; Vol. 9 Núm. 17; 7-8 1853-6530 10.60020/1853-6530.v9.n17 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/22986/22727 Derechos de autor 2018 Hada Graziela Juárez Jerez |
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