Formación práctica: intencionalidad y sentidos desde los formadores y estudiantes
El presente trabajo, tiene como intención comunicar avances de un proyecto de investigación que se encuentra en curso; N° 2010/03 “Formación docente y contextos de desempeño: fronteras en formación práctica inicial”, del CIUNSA, como parte de un programa de investigación.Se trata de un equipo de inv...
Main Authors: | Ibañez, Gabriela, Soria, María Gabriela |
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Format: | Online |
Language: | spa |
Published: |
Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades
2017
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Online Access: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/19084 |
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