Las consignas de trabajos prácticos: ¿Una hoja de ruta para las acciones mentales?
Las concepciones de aprendizaje ¿influyen en el diseño de consignas? Éste el interrogante que originó la presente ponencia y orientó los supuestos epistemológicos que sostienen la investigación de la que formamos parte.Las consignas de trabajos prácticos son fuentes del segundo nivel de análisis par...
Main Authors: | Martin, María Ema, Farias, Ariadna |
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Format: | Online |
Language: | spa |
Published: |
Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades
2017
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Online Access: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/19070 |
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