El Catálogo Colectivo reúne los registros del material que posee cada una de las
bibliotecas de la Universidad Nacional de Córdoba, pudiendo encontrarse colecciones
especializadas y actualizadas en todas las áreas del conocimiento; lo que permite una
amplia visibilidad y garantiza el acceso al patrimonio documental de la Universidad.
Se encuentra disponible para toda la comunidad académica: estudiantes, docentes,
egresados e investigadores.
Si formas parte de la comunidad de la UNC también podés solicitar préstamos de material,
a cualquier biblioteca universitaria, utilizando el servicio de préstamo interbibliotecario,
independientemente de la facultad a la que pertenezcas, la carrera que curses o la cátedra
que dictes.
Reinventando el vínculo entre la Universidad, las Organizaciones Sociales y el Estado en la Argentina del Bicentenario.
El Centro de Innovación y Desarrollo para la acción comunitaria (CIDAC), que depende de la Secretaría de Extensión y Bienestar Estudiantil de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA, ha tenido desde su origen, como uno de sus principales objetivos, constituirse como un centro integrador de las p...
El Centro de Innovación y Desarrollo para la acción comunitaria (CIDAC), que depende de la Secretaría de Extensión y Bienestar Estudiantil de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA, ha tenido desde su origen, como uno de sus principales objetivos, constituirse como un centro integrador de las prácticas de extensión, docencia e investigación, así como también en vehiculizador de proyectos y líneas de programas orientados desde políticas públicas que tiendan a mejorar la calidad de vida de los sectores más postergados del sur de la Ciudad de Buenos Aires. El objetivo de esta ponencia es poner en consideración una serie de reflexiones generadas en torno al análisis de una experiencia de articulación entre la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA, el Programa Obra Pública Local con aporte de materiales del Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de la Nación y un conjunto de organizaciones sociales y políticas con desarrollo territorial en el barrio de Barracas y la Villa 21-24 de la CABA. Concretamente se analiza la dimensión cotidiana de instrumentación de una política social por parte de la universidad, que consistió en la capacitación en obra de 12 personas (5 varones y 7 mujeres) al tiempo que se construía infraestructura educativa comunitaria; y se expone el campo de límites y posibilidades que nos presentó en dicha dimensión cotidiana la propia universidad, los sujetos y el Estado.
