Articulación e integración del sistema educativo argentino: el rol de la extensión universitaria
En el presente trabajo presentamos una propuesta dirigida a establecer opciones para lograr la articulación de los distintos niveles del sistema educativo argentino. Buscaremos una alternativa que no se agote en la imposición de leyes o decretos, o en el establecimiento de reformas estructurales u o...
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Facultad de Filosofía y Humanidades. Secretaria de Extensión
2016
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author | Cornejo, Jorge Norberto Robles, María Beatriz |
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description | En el presente trabajo presentamos una propuesta dirigida a establecer opciones para lograr la articulación de los distintos niveles del sistema educativo argentino. Buscaremos una alternativa que no se agote en la imposición de leyes o decretos, o en el establecimiento de reformas estructurales u organizativas. Centramos nuestra propuesta en la noción de extensión universitaria, siendo sus ejes la creación de cultura, la circulación del conocimiento y la orientación de la actividad universitaria hacia propósitos de índole social. La extensión universitaria se revela como una herramienta válida para la construcción de un profesional social u hombre sistémico, que conjugue las destrezas profesionales con la responsabilidad ética del ciudadano. A partir de este modelo de profesional podrá construirse un sistema educativo coherente y armónico, articulado horizontal y verticalmente, y orientado hacia el mejoramiento de la calidad de vida de la población. |
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spelling | oai:ojs.revistas.unc.edu.ar:article-151472023-10-25T17:41:26Z Articulación e integración del sistema educativo argentino: el rol de la extensión universitaria Cornejo, Jorge Norberto Robles, María Beatriz sistema educativo argentino articulación extensión universitaria cultura vinculación interdisciplina En el presente trabajo presentamos una propuesta dirigida a establecer opciones para lograr la articulación de los distintos niveles del sistema educativo argentino. Buscaremos una alternativa que no se agote en la imposición de leyes o decretos, o en el establecimiento de reformas estructurales u organizativas. Centramos nuestra propuesta en la noción de extensión universitaria, siendo sus ejes la creación de cultura, la circulación del conocimiento y la orientación de la actividad universitaria hacia propósitos de índole social. La extensión universitaria se revela como una herramienta válida para la construcción de un profesional social u hombre sistémico, que conjugue las destrezas profesionales con la responsabilidad ética del ciudadano. A partir de este modelo de profesional podrá construirse un sistema educativo coherente y armónico, articulado horizontal y verticalmente, y orientado hacia el mejoramiento de la calidad de vida de la población. Facultad de Filosofía y Humanidades. Secretaria de Extensión 2016-08-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/EEH/article/view/15147 E+E: Estudios de Extensión en Humanidades; Vol. 4 Núm. 4 (4) 1853-8088 1852-0278 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/EEH/article/view/15147/15076 Derechos de autor 2016 Jorge Norberto Cornejo, María Beatriz Robles https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
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