Experiencia clínica de alumnos en un programa de extensión.
El presente trabajo se basa en nuestra experiencia como alumnas de la Universidad Nacional de San Luis en el Programa de Extensión “Trastornos en el desarrollo del lenguaje y su incidencia en el aprendizaje. Atención Fonoaudiológica y Psicológica en el ámbito educativo”, programa que se desarrolla e...
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Secretaría de Extensión Universitaria
2012
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| author | Moreno, Marcela Sanchez, Cecilia Lorena Moyano, Mariana Estrada, Evangelina |
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| description | El presente trabajo se basa en nuestra experiencia como alumnas de la Universidad Nacional de San Luis en el Programa de Extensión “Trastornos en el desarrollo del lenguaje y su incidencia en el aprendizaje. Atención Fonoaudiológica y Psicológica en el ámbito educativo”, programa que se desarrolla en la Localidad de Balde – San Luis; con una población de 500 habitantes aproximadamente, al no poseer centro de salud los habitantes de esta localidad ante dificultades Fonoaudiológicas-Psicológicas, deben viajar a la ciudad capital para su atención correspondiente dificultándoseles el traslado, por lo que la problemática nunca es tratada en tiempos acordes. Como alumnas del ciclo superior de la carrera Licenciatura en Fonoaudiología y Psicología tenemos la posibilidad a través de este programa, de aplicar los conocimientos fundados en la carrera, especialmente sobre herramientas de evaluación y metodologías de trabajo, actividad desempeñada bajo la supervisión de las profesionales que dirigen dicho programa. Esto nos permite adquirir experiencia en: -Interactuar con el niño, su familia y la comunidad escolar. -Implementar un vocabulario adecuado en el momento de abordar a: (niño-familia-escuela). -Utilizar una terminología adecuada en la exposición de casos, durante ateneos interdisciplinarios. -Elaborar historias clínicas. -Aplicar herramientas evaluativas. -Arribar a un diagnóstico de la casuística abordada. -Integrar equipos interdisciplinarios. -Por lo expuesto esta experiencia nos permite aplicar conocimientos académicos, interactuar con la comunidad, conocer sus necesidades Fonoaudiológicas y/o Psicológicas e implementar estrategias de abordaje enriqueciendo así nuestra formación profesional. |
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| institution | Universidad Nacional de Cordoba |
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| publishDate | 2012 |
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| spelling | oai:ojs.revistas.unc.edu.ar:article-13672017-09-11T17:39:35Z Experiencia clínica de alumnos en un programa de extensión. Moreno, Marcela Sanchez, Cecilia Lorena Moyano, Mariana Estrada, Evangelina Experiencia Alumnos Extensión. El presente trabajo se basa en nuestra experiencia como alumnas de la Universidad Nacional de San Luis en el Programa de Extensión “Trastornos en el desarrollo del lenguaje y su incidencia en el aprendizaje. Atención Fonoaudiológica y Psicológica en el ámbito educativo”, programa que se desarrolla en la Localidad de Balde – San Luis; con una población de 500 habitantes aproximadamente, al no poseer centro de salud los habitantes de esta localidad ante dificultades Fonoaudiológicas-Psicológicas, deben viajar a la ciudad capital para su atención correspondiente dificultándoseles el traslado, por lo que la problemática nunca es tratada en tiempos acordes. Como alumnas del ciclo superior de la carrera Licenciatura en Fonoaudiología y Psicología tenemos la posibilidad a través de este programa, de aplicar los conocimientos fundados en la carrera, especialmente sobre herramientas de evaluación y metodologías de trabajo, actividad desempeñada bajo la supervisión de las profesionales que dirigen dicho programa. Esto nos permite adquirir experiencia en: -Interactuar con el niño, su familia y la comunidad escolar. -Implementar un vocabulario adecuado en el momento de abordar a: (niño-familia-escuela). -Utilizar una terminología adecuada en la exposición de casos, durante ateneos interdisciplinarios. -Elaborar historias clínicas. -Aplicar herramientas evaluativas. -Arribar a un diagnóstico de la casuística abordada. -Integrar equipos interdisciplinarios. -Por lo expuesto esta experiencia nos permite aplicar conocimientos académicos, interactuar con la comunidad, conocer sus necesidades Fonoaudiológicas y/o Psicológicas e implementar estrategias de abordaje enriqueciendo así nuestra formación profesional. Secretaría de Extensión Universitaria 2012-09-07 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/ext/article/view/1367 ExT: Revista de Extensión de la UNC; Vol. 4 Núm. 2 (2012): Resúmenes del 5º Congreso Nacional de Extensión Universitaria 2796-9053 2250-7272 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/ext/article/view/1367/pdf Derechos de autor 2012 Secretaría de Extensión Universitaria |
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