El Catálogo Colectivo reúne los registros del material que posee cada una de las
bibliotecas de la Universidad Nacional de Córdoba, pudiendo encontrarse colecciones
especializadas y actualizadas en todas las áreas del conocimiento; lo que permite una
amplia visibilidad y garantiza el acceso al patrimonio documental de la Universidad.
Se encuentra disponible para toda la comunidad académica: estudiantes, docentes,
egresados e investigadores.
Si formas parte de la comunidad de la UNC también podés solicitar préstamos de material,
a cualquier biblioteca universitaria, utilizando el servicio de préstamo interbibliotecario,
independientemente de la facultad a la que pertenezcas, la carrera que curses o la cátedra
que dictes.
Esta actividad, se encuentra enmarcada dentro del proyecto de extensión universitaria, denominado “Gestión del Patrimonio para la revalorización de la identidad de las comunidades”, dirigido por la Lic. Laura Mari y co dirigido por la Lic. Valeria Gala, cuya pertenencia institucional, radica en la...
Esta actividad, se encuentra enmarcada dentro del proyecto de extensión universitaria, denominado “Gestión del Patrimonio para la revalorización de la identidad de las comunidades”, dirigido por la Lic. Laura Mari y co dirigido por la Lic. Valeria Gala, cuya pertenencia institucional, radica en la Universidad Nacional de Quilmes. El propósito que persigue el citado proyecto, consiste en generar y fomentar la conciencia sobre el rol que desempeña el patrimonio como símbolo de identidad cultural; difundiendo así el valor de su conservación. El Taller, “Explorando la arqueología” se alinea con dicho fin, apuntando a establecer vínculos con la comunidad como estrategia para alcanzar su consecución. El mencionado taller, se desarrolló en el Municipio de Comandante Nicanor Otamendi; y estuvo destinado a los niños de la comunidad, comprendidos entre las edades de ocho y doce años. Las distintas tareas que en él se delinearon, consistieron en actividades lúdicas y pedagógicas, relacionadas a la labor arqueológica, con la intención de dar a conocer dicha ciencia, acercándolos de esta manera a una disciplina poco desarrollada desde la currícula escolar; y que se relaciona tanto con la investigación científica del pasado como con la gestión, conservación y protección del patrimonio cultural. Consideramos que está actividad, permite realizar una conexión con el desarrollo de un proyecto de nación, basado en el respeto y reconocimiento del pasado y la valoración del mismo como medio para conservar la identidad.
