Stefan, A. M. (2016). THE MULTIPLE FACETS OF ACTIVE LEARNING AS A PREREQUISITE, INGREDIENT AND GOAL FOR THE EFFECTIVE INSTRUCTION IN THE CLINICAL ANATOMICAL SCIENCES. Las múltiples facetas del aprendizaje activo como un pre-requisito, ingrediente y propósito para la instrucci. Asociación Argentina de Anatomía Clínica (Argentine Association of Clinical Anatomy).
Chicago Style CitationStefan, Ancuta M. THE MULTIPLE FACETS OF ACTIVE LEARNING AS A PREREQUISITE, INGREDIENT AND GOAL FOR THE EFFECTIVE INSTRUCTION IN THE CLINICAL ANATOMICAL SCIENCES. Las Múltiples Facetas Del Aprendizaje Activo Como Un Pre-requisito, Ingrediente Y Propósito Para La Instrucci. Asociación Argentina de Anatomía Clínica (Argentine Association of Clinical Anatomy), 2016.
MLA CitationStefan, Ancuta M. THE MULTIPLE FACETS OF ACTIVE LEARNING AS A PREREQUISITE, INGREDIENT AND GOAL FOR THE EFFECTIVE INSTRUCTION IN THE CLINICAL ANATOMICAL SCIENCES. Las Múltiples Facetas Del Aprendizaje Activo Como Un Pre-requisito, Ingrediente Y Propósito Para La Instrucci. Asociación Argentina de Anatomía Clínica (Argentine Association of Clinical Anatomy), 2016.