El Catálogo Colectivo reúne los registros del material que posee cada una de las
bibliotecas de la Universidad Nacional de Córdoba, pudiendo encontrarse colecciones
especializadas y actualizadas en todas las áreas del conocimiento; lo que permite una
amplia visibilidad y garantiza el acceso al patrimonio documental de la Universidad.
Se encuentra disponible para toda la comunidad académica: estudiantes, docentes,
egresados e investigadores.
Si formas parte de la comunidad de la UNC también podés solicitar préstamos de material,
a cualquier biblioteca universitaria, utilizando el servicio de préstamo interbibliotecario,
independientemente de la facultad a la que pertenezcas, la carrera que curses o la cátedra
que dictes.
Introducción: El ingreso de un niño en la Unidad de Cuidados Intensivos (UCI) ocasiona un desequilibrio para todo el núcleo familiar. En éste contexto estresante para el paciente y la familia la visita cobra especial importancia, el permitir horarios de visitas flexibles abiertas para la familia...
|a Especialización en Enfermería en el cuidado del paciente crítico.
520
|a Introducción: El ingreso de un niño en la Unidad de Cuidados Intensivos (UCI) ocasiona un desequilibrio para todo el núcleo familiar. En éste contexto estresante para el paciente y la familia la visita cobra especial importancia, el permitir horarios de visitas flexibles abiertas para la familia y que éstos puedan participar activamente durante lo que dure la internación del niño. Este trabajo integrador tiene la finalidad de aportar herramientas al profesional de Enfermería del Equipo de Salud de Unidades de Cuidados Intensivos del Hospital de Niños de la Santísima Trinidad dedicado a la atención de pacientes pediátrico, el cual le permitirá reflexionar sobre la práctica y avanzar hacia la nueva tendencia: el modelo de terapia de puertas abiertas contribuyendo a la humanización del cuidado. Metodología: Ésta temática se abordo realizando una búsqueda bibliográfica, de documentación que existe sobre Unidades de cuidados Intensivos de Puerta Abiertas flexibilización de los horarios de visitas en las unidades de Cuidados Intensivos. Conclusión: Con la flexibilización de las visitas, el abrir las puertas de la terapia, humanizando el trato, contribuye en los pacientes a disminuir la ansiedad, la confusión y la inseguridad; en la familia disminuye la angustia y la incertidumbre de no saber lo que está pasando con su hijo, aumenta la satisfacción de los familiares, responde a las necesidades de la familia, promueve una mejor comunicación y confianza hacia los profesionales y para el profesional permite más oportunidades para la enseñanza paciente-familia y mejora la calidad de atención. ABSTRACT: Introduction: The coming of a child to the unit of intensive care (UIC) creates disequilibrium in the family nucleus. Within this stressful context, for the very patient and the family, visits become of great significance, including flexible timetables of open visits for the family, and that they are allow to actively participate during the hospitalization of the child. This integrative work aims to contribute tools to the nursing professional of a health team in unit of intensive care of the Hospital of Children of the Holy Trinity which dedicates to the care of pediatric patients. These tools will allow the nursing professional to reflect upon the practice and to move towards the novel tendency: therapy model of open doors contributing to the humanization of care. Methodology: The theme has been dealt making a search for bibliography, actual documentation about Units of Intensive Care of Open Doors, flexibility of visit timetable in the Units of Intensive Care. Conclusion: The flexibility of visit timetable together with the opening of the therapy doors and the humanization of treatment contribute to diminish anxiety, confusion and insecurity of the patients, also to reduce anguish and uncertainty, of not knowing what is happening to your own child, in the family. It increases the satisfaction of the family, responds to their needs, and promotes better communication and confidence towards the professionals, as well as, increased opportunities for the professional for the patient/family teachings and to improve the treatment quality.
650
1
2
|a Enfermería de Cuidados Críticos
650
1
2
|a Unidades de Cuidado Intensivo Neonatal
|x tendencia
