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bibliotecas de la Universidad Nacional de Córdoba, pudiendo encontrarse colecciones
especializadas y actualizadas en todas las áreas del conocimiento; lo que permite una
amplia visibilidad y garantiza el acceso al patrimonio documental de la Universidad.
Se encuentra disponible para toda la comunidad académica: estudiantes, docentes,
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Representación social de la marihuana en adolescentes escolarizados del nivel medio, en la ciudad de Cosquín (Prov. de Córoba) /
El siguiente trabajo es un estudio exploratorio – descriptivo de carácter cualitativo – cuantitativo que busca describir las representaciones sociales que tienen adolescentes secundarios de quinto año de dos escuelas de Cosquín en relación a la marihuana y su consumo, etc. El consumo de cannabis es...
El siguiente trabajo es un estudio exploratorio – descriptivo de carácter cualitativo – cuantitativo que busca describir las representaciones sociales que tienen adolescentes secundarios de quinto año de dos escuelas de Cosquín en relación a la marihuana y su consumo, etc. El consumo de cannabis es la principal droga ilegal de consumo por parte de la población juvenil de Argentina, en este contexto el estudio describe y analiza como este universo de adolescentes representan a esta sustancia, su consumo, su nivel de peligrosidad y otras variables sociales más que preguntamos en el cuestionario administrado, lo que nos permite entender más profundamente este fenómeno. Existen en las representaciones sociales de los encuestados una tendencia, una predominancia, lo que nos permite interpretar estos datos apuntando a construir un marco interpretativo que nos facilite construir instrumentos de prevención del consumo de la cannabis. En este sentido entendemos que el estudio nos permite elaborar un mensaje preventivo precisamente construido ya que conocemos como este universo representa en detalles a la cannabis. Creemos que este estudio busca aportar nuevas perspectivas de análisis y praxis a partir de abordar aspectos que aún no están plenamente explorados y nos permiten ir llenado vacíos en el conocimiento del tema.
