Table of Contents:
- Desde las "encrucijadas" del trabajo académico / Andrea Pujol, María Inés Gutiérrez
- El laberinto como imaginario visual del trabajo académico en la universidad pública. Resonancias en pugna / Alejandra Hernández
- Un espacio para pensar la tarea docente / María Leonor Lattanzi
- Docencia universitaria y tiempo de trabajo : ¿hay espacio para la reflexión? / Pablo Gigena
- La mentira de la excelencia académica. Un puente entre la calidad del trabajo y las exigencias gerencialistas / María Bergero
- ¿Cómo y para quién enseñamos? Los docentes que somos, los estudiantes que tenemos : reflexiones necesarias y propuestas situadas / Natalia Inés Bartolini
- Espacios del disfrute en el aprendizaje : allanando el camino desde el lugar de la enseñanza / Clara Delfino
- Enseñanza de contenidos científicos : de ejercicios rutinarios a intercambios participativos / Diego Forni
- La pieza que faltaba : (re)armar el rompecabezas de la enseñanza propulsando la construcción de conocimientos en los procesos de aprendizaje / Andrea Fabiana Gambini
- Y...¿para qué me sirve? Desafíos y propuestas en la enseñanza de la antropología en la carrera de Psicología / Karina Generoso
- Versionando un práctico de la materia Morfología : entre formas y contenidos / Mariana Inardi
- Pulso del taller activado : invitación a implicarse en encuentros situados, sensibles y atentos / Lucrecia Resnik
- El docente como mediador ante conocimiento complejo : de la extranjería del estudiante al protagonismo experimentador / Ariel Ringuelet
- Un ingreso posible en el horizonte del primer año universitario : reelaboración de un trabajo práctico con frentes cercanos y lejanos / Victoria Suárez
- La organización del trabajo docente y sus regulaciones : los desafíos de la jerarquización profesional / Andrea Pujol
- Aspectos tecnológicos de la educación virtual en la universidad pública. Desde la pandemia pensando en la pospandemia / Nehuén González
- Serás una Simone, Ada o Marie o no serás nada. Género, relaciones de poder y "derecho a la mediocridad" en el trabajo académico / María Luz Ruffini.