El Catálogo Colectivo reúne los registros del material que posee cada una de las
bibliotecas de la Universidad Nacional de Córdoba, pudiendo encontrarse colecciones
especializadas y actualizadas en todas las áreas del conocimiento; lo que permite una
amplia visibilidad y garantiza el acceso al patrimonio documental de la Universidad.
Se encuentra disponible para toda la comunidad académica: estudiantes, docentes,
egresados e investigadores.
Si formas parte de la comunidad de la UNC también podés solicitar préstamos de material,
a cualquier biblioteca universitaria, utilizando el servicio de préstamo interbibliotecario,
independientemente de la facultad a la que pertenezcas, la carrera que curses o la cátedra
que dictes.
V Jornadas Internacionales de Tecnologías Aplicadas a la Enseñanza de Lengua : aprender y enseñar lenguas en la sociedad digital : libros de actas. Volumen 2 : Las TIC y la enseñanza de lenguas maternas y extranjeras /
Alfabetización digital, nuevas ventanas en el aula / Altamirano, M.; Comba, I.; Mora, M.
Las TIC como herramienta de aprendizaje y motivación para el cierre de la clase, ¿esposible? / Barboza, P.; Escobar Bosco, A.; Tejeda, M.
El celular en la clase de inglés como lengua extranjera: un estudio de caso / Butti, R.; Orgnero, C.
Colaboración global: idiomas y TIC para cruzar fronteras / Carnicero, S.
Inglés más allá del aula: las TIC desde una perspectiva crítica / Cheme Arriaga, R.; García, A.
Las TIC y la enseñanza de las lenguas en el nivel secundario: la historieta policial entre lenguas / D`Errico, A.; González, R.; Martínez, M.; Usow, M.; Yantorno D.
Las TIC en la clase de ILE: informe de trabajo de investigación / Femenía Alcaraz, P.
Hipercuentos, pequeños grandes escritores / Funes, I.; Quevedo Fernández, M.
Superando obstáculos: preparación virtual en el nivel medio para los Certificados en Lenguas Extranjeras (CLE-CABA) / Guillén, M.
Te cuento, cuentos por Whatsapp / Kralj, M.
Conocimiento y uso de las TIC en la enseñanza de lenguas en el sureste de Paraguay / Lugo, M.; Fleitas Leckosi, D.; López Almada,E. ; Arias, G.
Encuentro con la alteridad en un proyecto plurilingüe mediado por tecnología / Luque, B.; Lúgaro, M.
El blog educativo en la clase de inglés de la educación secundaria: camino hacia la clase invertida / Ojeda, S.; García, M.
El uso de TIC en un proyecto de articulación universidad – escuela / Ramos, R.; Forte, M.; Bacci, A.
Diálogos complejos e interculturales mediados por TIC: expandiendo la escena educativa / Risso Patrón, Z.; Gasparini, G.; Scilipoti, P.
Propuesta creativa desde infografías / Rodriguez, J; Frank, C.