El Catálogo Colectivo reúne los registros del material que posee cada una de las
bibliotecas de la Universidad Nacional de Córdoba, pudiendo encontrarse colecciones
especializadas y actualizadas en todas las áreas del conocimiento; lo que permite una
amplia visibilidad y garantiza el acceso al patrimonio documental de la Universidad.
Se encuentra disponible para toda la comunidad académica: estudiantes, docentes,
egresados e investigadores.
Si formas parte de la comunidad de la UNC también podés solicitar préstamos de material,
a cualquier biblioteca universitaria, utilizando el servicio de préstamo interbibliotecario,
independientemente de la facultad a la que pertenezcas, la carrera que curses o la cátedra
que dictes.
|a La lectura en lengua extranjera :
|b perspectivas teóricas y didácticas.
|n Módulo I /
|c Rosana Pasquale, Daniela Quadrana, Silvia Rodríguez.
260
|a Buenos Aires :
|b Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, Ministerio de Educación,
|c 2010.
300
|a 1 recurso en línea (47 p.)
336
|a text
|b txt
337
|a computer
338
|a online resource
500
|a "Aportes teóricos-prácticos para docentes de lenguas extranjeras".
504
|a Bibliografía: p. 44-46.
505
0
|a Capítulo I. Una aproximación a la lectura en lengua extranjera -- Capítulo II. La lectura en lengua extranjera en la escuela : algunos modelos teóricos -- Capítulo III. Como lee el que lee? Los "caminos" del lector en la lectura -- Capítulo IV. Qué se lee cuando se lee? El texto : algunas definiciones -- Capítulo V. Perspectivas didácticas de abordaje de la lectocompresión en clase.
