El Catálogo Colectivo reúne los registros del material que posee cada una de las
bibliotecas de la Universidad Nacional de Córdoba, pudiendo encontrarse colecciones
especializadas y actualizadas en todas las áreas del conocimiento; lo que permite una
amplia visibilidad y garantiza el acceso al patrimonio documental de la Universidad.
Se encuentra disponible para toda la comunidad académica: estudiantes, docentes,
egresados e investigadores.
Si formas parte de la comunidad de la UNC también podés solicitar préstamos de material,
a cualquier biblioteca universitaria, utilizando el servicio de préstamo interbibliotecario ,
independientemente de la facultad a la que pertenezcas, la carrera que curses o la cátedra
que dictes.
Fuentes de datos
Koha
Facultad de Ciencias Agropecuarias
Facultad de Ciencias Económicas
Facultad de Lenguas
Escuela de Nutrición (FCM)
Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño
Facultad de Artes
Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales
Biblioteca Mayor
Observatorio Astronómico de Córdoba
Centros de Estudios Avanzados
Facultad de Matemáticas, Astronomía, Física y Computación
Facultad de Medicina
Facultad de Odontología
Facultad de Comunicación
Facultad de Filosofía y Humanidades y Facultad de Psicología
Escuela Superior de Comercio Manuel Belgrano
Colegio Nacional de Monserrat
Facultad de Ciencias Químicas
Facultad de Ciencias Sociales
Facultad de Derecho
José Aricó
Museo de Antropología
Escuela de Salud Pública y Ambiente de la FCM
Otros
Table of Contents:
Capitulo I. ¿Qué significa el currículum? / José Gimeno Sacristán
Capitulo II. Política, poder y control del currículum / Francisco Beltrán Llavador
Capitulo III. Las fuerzas en presencia. Sociedad, economía y currículum / Mariano Fernández Enguita
Capitulo IV. Currículum, justicia e inclusión / Jurjo Torres Santomé
Capitulo V. La igualdad y la diferencia de género en el currículum / Carmen Rodríguez Martínez
Capitulo VI. Los colectivos depauperados repolitizan los currícula / Miguel González Arroyo
Capitulo VII. Educar desde la interculturalidad. Exigencias curriculares para el diálogo entre culturas / José Antonio Pérez Tapia
Capitulo VIII. El currículum como espacio de participación. La democracia escolar ¿es posible? / Juan Bautista Martínez Rodríguez
Capitulo IX. El currículum en la sociedad de la información y del conocimiento / José Gimeno Sacristán
Capitulo X. El currículum formal : legitimidad, decisiones y descentralización / Francisco Beltrán Llavador
Capitulo XI. El currículum que es interpretado. ¿Qué enseñan los centros y los profesores y profesoras? / Javier Marrero Acosta
Capitulo XII. Diseñar un currículum y el libro del texto. Una dialéctica siempre abierta / Jaume Martínez Bonafé
Capitulo XIII. Diseñar al currículum. Prever y representar la acción / María Clemente Linuesa
Capitulo XIV. EL proyecto de centro : una tarea comunitaria, un proyecto de viaje compartido / Miguel Ángel Santos Guerra
Capitulo XV. El currículum en la acción : los resultados como legitimación del currículum / José Gimeno Sacristán
Capitulo XVI. El currículum en la acción : las tareas de enseñar y aprender. El análisis del método / Rosa M. Vázquez Recio, J. Félix Angulo Rasco
Capitulo XVII. El currículum como marco de referencia para la evaluación educativa / Juan Manuel Álvarez Méndez
Capitulo XVIII. El sentido del currículum en la enseñanza obligatoria / Rafael Feito Alonso
Capitulo XIX. El currículum de la educación infantil / Justa Bejarano Pérez
Capitulo XX. El currículum de la educación primaria / Jesús Jiménez Sánchez
Capitulo XXI. El currículum de la educación secundaria / Jesús Jiménez Sánchez
Capitulo XXII. Discriminados ante el currículum por su handicap. Estrategias desde el currículum para una inclusión justa y factible
Capitulo XXIII. La educación y el currículum en el espacio europeo : ¿internacionalizar o globalizar? / J. Félix Angulo Rasco
Capitulo XXIV. El currículum y los nuevos espacios para aprender / J. Félix Angulo Rasco, Rosa M. Vázquez Recio
Capitulo XXV. La ciudad en el currículum y el currículum en la ciudad / Jaume Martínez Bonafé
Capitulo XXVI. Otras escuelas, otra educación, otra forma de pensar en el currículum / José Contreras Domingo
Capitulo XXVII. La investigación en el ámbito del currículum y como método para su desarrollo / Nieves Blanco García
Capitulo XXVIII. La formación del profesorado y el desarrollo del currículum / Francisco Imbernón Muñoz
Capitulo XXIX. Las reformas y la innovación pedagógica : discursos y prácticas / Jaume Carbonell Sebarroja
Capitulo XXX. Mejorar el currículum por medio de evaluación / Eustaquio Martín Rodríguez.