Pensée enseignante et didactique des langues /
| Other Authors: | , |
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| Format: | Book |
| Language: | French |
| Published: |
París :
Clé International,
2014
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| Series: | Le français dans le monde. Recherches et applications ;
No.56 juil. 2014 |
| Subjects: |
Table of Contents:
- L’autoconfrontation et les verbalisations comme expériences de pensée
- Renpenser la pensée enseignante / Devon WOODS et Hélène KNOERR
- Ambivalence, adaptation et résistance : lorsque l’enseignant de langue est confronté à des réactions non planifiées d’apprenants / Catherine MULLER et Vera DELORME
- Comment le maître pense son travail avant de travailler et en faisant de son travail un nouvel objet de pensée / Daniel FAÏTA et Roland BOYER
- Language teacher beliefs : a key to understanding teachers’ actions / Ana Maria F. BARCELOS
- Pensée sur l’action : une fenêtre sur l’agir professoral ? / Francine CICUREL
- Dispositifs de formation et réflexivité
- Pour une formation réflexive dans l’enseignement des langues et des cultures / François TOCHON
- Construction de bilans rétroactifs par des apprentis tuteurs de la langue en ligne : régimes d’action et dynamiques sociocognitives / Véronique RIVIERE et Nicolas GUICHON
- La verbalisation de la « dimension cachée » : la pensée enseignante à la croisée de la didactique du FLE, de l’analyse de l’interaction et de la formation des enseignants / Fumiya ISHIKAWA
- Démasquer incompréhensions et désaccords interactionnels avec entretiens « re-situant » / Béatrice CAHOUR
- L’activité enseignante à la lumière de la pensée de l’enseignant / Isabelle VINATIER
- Outil pour la recherche : La fabrique d’un entretien d’autoconfrontation dans le cadre d’une recherche sur l’agir professoral. Méthodes, buts et analyses / Groupe IDAP-DILTEC.