Un estudio empírico sobre la relación entre el proceso de notar y la habilidad de escritura argumentativa en inglés como lengua extranjera /

Bibliographic Details
Main Author:	Astorga, María Cristina
Format:	Thesis Book
Language:	Spanish
Published:	2009.
Subjects:	Adquisición de segundas lenguas Escritura académica Argumentación Inglés como segunda lengua

MARC


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260			\|c 2009.
300			\|a 2 v. (554 h.) ; \|c 30 cm.
502			\|a Tesis (doctoral)--Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de lenguas, 2009.
504			\|a Bibliografía: v.1 (h.162-176)
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