Structure input : grammar instruction for the acquisition-oriented classroom /

Bibliographic Details
Main Author: Farley, Andrew P.
Format: Book
Published: Boston : McGraw-Hill, 2005.
Subjects:

MARC

LEADER 00000nam a2200000 4500
001 20745
003 AR-CdUFL
005 20210831064147.0
008 991230s____||||___|||||||||||||||||||||d
020 |a 9780072887242 
040 |a AR-CdUFL  |c AR-CdUFL 
044 |a nyu 
082 0 |a 418.0071 
100 1 |a Farley, Andrew P.  |9 100 
245 1 0 |a Structure input :   |b grammar instruction for the acquisition-oriented classroom /   |c Andrew P. Farley. 
260 |a Boston :  |b McGraw-Hill,   |c 2005. 
300 |a xv, 123 p. ;   |c 23 cm.  
504 |a Incluye referencias bibliográficas (p. 111-115) e índice 
650 0 |a Adquisición de segundas lenguas  |9 22702 
650 0 |a Enseñanza de idiomas  |9 20742 
650 4 |9 13934  |a Lenguas modernas 
942 |c LIBRO  |2 ddc 
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 418_007100000000000_F231  |7 0  |9 22573  |a LENG  |b LENG  |d 2013-03-12  |l 0  |o 418.0071 F231  |p 029132  |r 2013-03-12  |w 2013-03-12  |y LIBRO 
999 |c 18180  |d 18180