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LEADER |
00000nam a2200000 a 4500 |
003 |
AR-CdUFF |
005 |
20191112095219.0 |
008 |
191112s2013 ag |||||||||||||| ||spa|d |
952 |
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|0 0
|1 0
|2 udc
|4 0
|6 MAESTRÍA_378482_G_1
|7 0
|9 174721
|a FFYH
|b FFYH
|c 1
|d 2019-11-12
|e D-FFyH - Secretaría de Posgrado
|l 0
|o Maestría 378.4(82) G 1
|p 096928
|r 2019-11-12
|w 2019-11-12
|y TESIS
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999 |
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|c 98828
|d 98825
|
040 |
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|a AR-CdUFF
|b spa
|e aacr2
|c AR-CdUFF
|d AR-CdUFF
|
041 |
0 |
|
|a spa
|
080 |
|
|
|a 378.4
|
100 |
1 |
|
|9 32320
|a Giordanengo, Gabriela E.
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245 |
1 |
0 |
|a Entornos virtuales en extensión universitaria :
|b un estudio de caso, los Programas de capacitación extensionista de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba /
|c Gabriela Giordanengo ; directora de tesis Adriana Gewerc, codirectora Marcela Sosa.
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260 |
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|a Córdoba, Argentina,
|c 2013.
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300 |
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|a 341 h. ;
|c 30 cm.
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502 |
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|a Tesis (Magister en Pedagogía) -- Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2013
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504 |
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|a Incluye referencias bibliográficas
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505 |
0 |
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|t La problemática de investigación.
|t Los discursos sobre contemporaneidad.
|t Encuadre metodológico propuesto.
|t Los procesos de incorporación de TIC en la UNC y la FFyH.
|t El origen de los Programas : la perspectiva de sus hacedores.
|t Hacia la construcción de una propuesta analítica para aulas virtuales.
|t Lo que movilizó la investigación.
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650 |
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4 |
|9 594
|a ENSEÑANZA UNIVERSITARIA
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650 |
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4 |
|9 20
|a EXTENSION UNIVERSITARIA
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650 |
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4 |
|9 2042
|a UNIVERSIDAD ARGENTINA
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650 |
|
4 |
|9 6688
|a PROGRAMAS DE INTERVENCION
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650 |
|
4 |
|9 4093
|a TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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650 |
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4 |
|9 6099
|a INNOVACION EDUCACIONAL
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650 |
|
4 |
|9 9433
|a NUEVAS TECNOLOGIAS
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650 |
|
4 |
|9 4578
|a TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION
|
650 |
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4 |
|9 189
|a EDUCACION ARGENTINA
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651 |
|
4 |
|a CORDOBA (ARGENTINA)
|9 169
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653 |
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|
|a MAESTRIA EN PEDAGOGIA
|
653 |
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|a TESIS DE MAESTRIA
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700 |
1 |
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|9 12329
|a Gewerc Barujel, Adriana
|e ths_f
|
700 |
1 |
|
|9 448
|a Sosa, Marcela
|e cod_f
|
942 |
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|
|2 udc
|c TESIS
|
945 |
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|
|a ela
|d 2019-11-12
|