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| LEADER |
00000nam a2200000 a 4500 |
| 003 |
AR-CdUFF |
| 005 |
20190808095249.0 |
| 008 |
190730s2018 ag |||||||||||||||||spa|| |
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 udc
|4 0
|6 TESIS_370154_V_2
|7 0
|9 173317
|a FFYH
|b FFYH
|c 1
|d 2019-07-30
|e D-FFyH - Secretaría de Posgrado
|l 0
|o Tesis 37.015.4 V 2
|p 096709
|r 2019-07-30
|w 2019-07-30
|y TESIS
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| 952 |
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|
|0 0
|1 0
|2 udc
|4 0
|6 TESIS_370154_V_2_ANEXO
|7 0
|9 173318
|a FFYH
|b FFYH
|c 1
|d 2019-07-30
|e D-FFyH - Secretaría de Posgrado
|l 0
|o Tesis 37.015.4 V 2 Anexo
|p 096710
|r 2019-07-30
|w 2019-07-30
|y TESIS
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| 999 |
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|c 98009
|d 98006
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| 040 |
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|a AR-CdUFF
|b spa
|c AR-CdUFF
|d AR-CdUFF
|e aacr2
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 044 |
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|a ag
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| 100 |
1 |
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|9 43032
|a Villarreal, Agustín
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| 245 |
1 |
4 |
|a Las representaciones sociales acerca de la Asignación Universal por Hijo (AUH) de los agentes educativos, las familias y su incidencia en los procesos socio educativos /
|c por Agustín Villarreal ; director de tesis Pablo Daniel Vain.
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| 260 |
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|a Córdoba, Argentina,
|c 2018.
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| 300 |
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|a 242 h. ;
|c 30 cm. +
|e Anexo.
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| 502 |
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|a Tesis (Doctor en Ciencias de la Educación) -- Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2018
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| 504 |
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|a Incluye referencias bibliográficas
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| 505 |
0 |
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|a CAPITULO PRIMERO
|t Presentación del tema.
|t Objetivos.
|t Estrategia metodológica.
|t Estado del arte y contextualización.
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| 505 |
0 |
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|a CAPITULO SEGUNDO
|t Enfoques teóricos; espacio social del campo educativo y la escuela, las representaciones sociales y antecedentes de la Asignación Universal por Hijo (AUH).
|t Origen y antecedentes de la Asignación Universal por Hijo y la educación.
|t Las Representaciones sociales de la AUH desde Denis Jodelet.
|t Espacio social y simbólico en relación a la Asignación Universal por Hijo (AUH).
|t Hábitus, estado del capital y política socio educativa de los agentes escolares.
|t Unidad doméstica como unidad productiva usuaria de la AUH.
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| 505 |
0 |
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|a CAPITULO TERCERO
|t El trabajo campo en zonas rurales y urbanas : las instituciones y su contexto socio educativo.
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| 505 |
0 |
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|a CAPITULO CUARTO
|t La etnografía de la Asignación Universal por Hijo (AUH) en las zonas rurales : los tareferos, las familias y el territorio.
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| 505 |
0 |
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|a CAPITULO QUINTO
|t La interpretación de la Asignación Universal por Hijo (AUH) en relación a la educación.
|t Descripción de la unidad doméstica (UD) y la Unidad doméstica productiva (UDP) usuaria de la AUH desde los agentes educativos.
|t Construcción de la UDP usuaria de la AUH en base al capital.
|t Los tres estados del capital cultural en los'as usuarios'as de la AUH.
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| 505 |
0 |
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|a CAPITULO SEXTO
|t La interpretación de la Asignación Universal por Hijo (AUH) en relación a la educación.
|t Procesos de objetivación y anclaje de las representaciones sociales de los agentes educativos.
|t Representaciones sociales de los agentes educativos en relación a la inclusión educativa, la primera educación y el trabajo pedagógico racional.
|t Estrategias de los agentes educativos en relación a la inclusión educativa, la primera educación y el trabajo pedagógico racional.
|t Estrategias de los agentes educativos generados por la RS de la AUH.
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| 650 |
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4 |
|9 334
|a SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|9 1832
|a POLITICA EDUCACIONAL
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| 650 |
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4 |
|9 516
|a PROTECCION SOCIAL
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| 650 |
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4 |
|9 3377
|a PROCESOS SOCIALES
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| 650 |
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4 |
|9 2025
|a REPRESENTACIONES SOCIALES
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| 650 |
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4 |
|9 2580
|a INTERVENCION SOCIAL
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| 653 |
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|
|a ASIGNACION UNIVERSAL POR HIJO
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| 653 |
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|a TESIS DOCTORALES - CORDOBA
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| 700 |
1 |
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|9 43034
|a Vain, Pablo Daniel
|e ths
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| 942 |
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|2 udc
|c TESIS
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| 945 |
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|a ela
|d 2019-07-30
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