El Catálogo Colectivo reúne los registros del material que posee cada una de las
bibliotecas de la Universidad Nacional de Córdoba, pudiendo encontrarse colecciones
especializadas y actualizadas en todas las áreas del conocimiento; lo que permite una
amplia visibilidad y garantiza el acceso al patrimonio documental de la Universidad.
Se encuentra disponible para toda la comunidad académica: estudiantes, docentes,
egresados e investigadores.
Si formas parte de la comunidad de la UNC también podés solicitar préstamos de material,
a cualquier biblioteca universitaria, utilizando el servicio de préstamo interbibliotecario,
independientemente de la facultad a la que pertenezcas, la carrera que curses o la cátedra
que dictes.
Capítulo 1 : Introducción al fenómeno de los niños índigo
Prolegómenos - Donde y cuándo surgió el fenómeno de los niños índigo - Los que comenzaron a estudiarlo y le dieron esta denominación - Respuestas diferentes para la misma realidad.
Capítulo 2 : ¿Quiénes son los niños índigo? - Las características que los identifican - Nancy Ann Tappe, la precursora - Una tipología para los niños índigo.
Capítulo 3 Nuevas maneras de ver las mismas cosas - Otras denominaciones para los niños índigo - ¿Qué es el aura? - Las significaciones de su color - El aura de los niños índigo - ¿La cámara Kirlian permite 'ver' el aura humana?.
Capítulo 4 : Los niños índigo: ¿cómo son y a qué han venido? - Las características de los niños índigo - Sus rasgos peculiares - La misión que cumplen en la Tierra.
Capítulo 5 : ¿Niños índigo o niños con síndrome DDH y ADDH? - El enfoque clínico de estos niños 'especiales' - Sóndromes DDH y ADDH - Problemas con la medicación : sí o no a la Ritalina (metilfenidato) - El ADN, ¿modificado?.
Capítulo 6 : Estableciendo vinculos con los niños de la nueva generación - Cómo relacionarse con un niño Indigo - Respeto amor y paciencia: las bases para la convivencia - Necesidades especiales de seres especiales - La responsabilidad de padres y educadores ante las nuevas generaciones - Nuevas propuestas educativas para una realidad que cambia - Las escuelas Montessori y Waldorf - Niños Indigo: ¿niños superdolados? Cómo reconocerlos.
Capitulo 7 : Para nuevas problemáticas, terapias alternativa - Terapias alternativas: soluciones distintas para problemáticas diferentes - Sanación floral: la solución en la naturaleza - La técnica RET - Dispositivos que ayudan: neuro - o biofeed- back — Música que cura - El Reiki y los niños - La solución viene del Oriente - Imanes y cristales - Mejorar la dieta - La filosofía holistica - La medicina 'aprende' filosofía: antroposofía medicinal.
Capitulo 8 : De los famosos índigo a los índigo famosos - El Principito, un paradigma índigo - Harry Poller, la estrella literaria de nuestros días, ¿un niño Índigo?.
Capitulo 9 : ¿Hay adultos índigo? - Adultos hoy, niños índigo de ayer - ¿Soy un adulto índigo? - Cómo hacer para saberlo - ¿Y ahora, qué? - Hay que liberar las energías bloqueadas - Los adultos índigos: abriendo caminos.
Capítulo 10 : Anuncios de una nueva era - ¿La era de Acuario a comenzado? - Cambia la energía: una nueva humanidad se preanuncia - Los niños producen la transformación vibracional - La tierra en frecuencia azul índigo.
Capítulo 11 : Instituciones y especialistas del fenómeno índigo - Organizacioones e instituciones dedicadas a los niños índigo - Los expertos en el tema: algunas e imprescindibles, biografías.
Capítulo 12 : Un anecdotario de niños índigo.
Capítulo 13 : El test: un método para conocer y conocernos - ¿Es un niño índigo? - Test para identificar las cualidades índigo - Respondiendo preguntas, sabré quién soy - Los padres y la escuela puestos a prueba - Pautas para docentes.