La eficacia simbólico-cognoscente en las prácticas educativas de los estudiantes del tercer año del Instituto Parroquial Nuestra Señora de Lourdes /

• Main Author: Paredes Fernández, Daniela F.
• Other Authors: Bustamante, Laura (ths_f)
• Format: Thesis Book
• Language: Spanish
• Published: Córdoba, Argentina, 2018.
• Subjects: PSICOLOGIA DE LA EDUCACION; FILOSOFIA DE LA EDUCACION; RENDIMIENTO DEL ALUMNO; RENDIMIENTO ACADEMICO; APRENDIZAJE ESCOLAR; PRACTICA DOCENTE; ESPECIALIZACION EN SOCIOPSICOGENESIS DEL ENTENDIMIENTO ESCOLAR

Table of Contents:

• PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Situación problemática. Objetivos de investigación. Pregunta de investigación. Justificación.
• MARCO TEORICO REFERENCIAL Las eficacias simbólico-cognoscente en los procesos cognoscentes. Piaget, Bourdieu, Freud y Habermas. Las experiencias disonantes. Las relaciones educativas psicológicamente discordantes. Un modelo de análisis.
• MARCO METODOLOGICO Diseño y tipo de estudio. Categorías propuestas para la investigación. Descripción de los procesos.
• ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS DATOS Las primeras construcciones de sentido. El tercer año del turno tarde, el peor de todos. Las creencias