El Catálogo Colectivo reúne los registros del material que posee cada una de las
bibliotecas de la Universidad Nacional de Córdoba, pudiendo encontrarse colecciones
especializadas y actualizadas en todas las áreas del conocimiento; lo que permite una
amplia visibilidad y garantiza el acceso al patrimonio documental de la Universidad.
Se encuentra disponible para toda la comunidad académica: estudiantes, docentes,
egresados e investigadores.
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a cualquier biblioteca universitaria, utilizando el servicio de préstamo interbibliotecario,
independientemente de la facultad a la que pertenezcas, la carrera que curses o la cátedra
que dictes.
Taller de literatura en un neuropsiquiátrico : factores relacionados con la permanencia de los participantes a este dispositivo /
El presente trabajo de investigación persiguió como finalidad “Identificar los factores relacionados con la permanencia de los participantes del taller de literatura a través del tiempo en el Hospital Neuropsiquiátrico Provincial”, el mismo fue llevado a cabo por el periodo de un año, empleando inst...
El presente trabajo de investigación persiguió como finalidad “Identificar los factores relacionados con la permanencia de los participantes del taller de literatura a través del tiempo en el Hospital Neuropsiquiátrico Provincial”, el mismo fue llevado a cabo por el periodo de un año, empleando instrumentos tales como observación no participante y entrevistas semiestructuradas aplicadas a profesionales expertos y a los participantes del Taller de Literatura. Como sustento teórico se emplearon aportes de la Psicología Social (instituciones totales, desmanicomializacion, noción de grupo, etc.) interrelacionados con aspectos del Marco Legal existente en Salud Mental Argentina y el rol del psicólogo desde la prevención. Se aplicó una metodología de tipo cualitativa, un análisis de contenido enfocado en el discurso de los participantes que componen la muestra, de alcance descriptivo, porque se busca especificar sobre características involucradas en el Taller. Los resultados obtenidos evidencian que los participantes manifiestan posibilidad de aprendizaje, pertenencia a un grupo, satisfacciones en poder compartir sus producciones, necesidad de catarsis, sentimientos de realización, reconocimiento, orgullo, entre otras, como aquellas que fomentan su permanencia en el dispositivo.
