Evitación de exámenes orales en estudiantes de la UNC rol de la ansiedad, la vergüenza, la autoeficacia social académica y la procrastinación académica
En el ámbito universitario, los estudiantes deben afrontar los exámenes orales demostrando habilidades de comunicación y regulación emocional. Sin embargo, esta situación interpersonal adquiere un carácter aversivo promoviendo conductas de evitación. Este estudio busca establecer la contribución de...
| Found in: |
Filosofía y Humanidades / Psicología |
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| Main Author: | Yaryura, Graciela Nicolasa |
| Other Authors: | Furlán, Luis Alberto (asesor), Sánchez Rosas, Javier (asesor) |
| Format: | Electronic |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Córdoba, Argentina,
2015.
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| Subjects: |