El Catálogo Colectivo reúne los registros del material que posee cada una de las
bibliotecas de la Universidad Nacional de Córdoba, pudiendo encontrarse colecciones
especializadas y actualizadas en todas las áreas del conocimiento; lo que permite una
amplia visibilidad y garantiza el acceso al patrimonio documental de la Universidad.
Se encuentra disponible para toda la comunidad académica: estudiantes, docentes,
egresados e investigadores.
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que dictes.
El psicoanálisis en la institución oficial (1960-1969) : un abordaje histórico a través de la Revista de Psicoanálisis /
El presente estudio tiene como temática la aproximación, desde un abordaje histórico, a las características que reviste la recepción de la teoría psicoanalítica, así como las conceptualizaciones en torno a su ejercicio, por medio de la vía institucional que representa la Asociación Psicoanalítica Ar...
El presente estudio tiene como temática la aproximación, desde un abordaje histórico, a las características que reviste la recepción de la teoría psicoanalítica, así como las conceptualizaciones en torno a su ejercicio, por medio de la vía institucional que representa la Asociación Psicoanalítica Argentina. El abordaje fue realizado a partir del análisis de las publicaciones de la Revista de Psicoanálisis editada por esta entidad, acotándose al período histórico que abarca desde 1960 a 1969. Esta tarea demandó abarcar múltiples facetas que constituyen a esta práctica como un objeto histórico complejo, desde la dimensión organizacional, pasando por el desarrollo de cuerpos teóricos y dispositivos de abordaje clínico y estrategias políticas involucradas en los usos corporativos. La metodología adoptada está basada en el modelo de una investigación descriptiva de corte historiográfico, centrado en la revisión, selección y clasificación documental de fuentes primarias. Se parte del registro y la sistematización de una serie de variables para realizar interpretaciones cualitativas desde matrices historiográficas de los elementos considerados más relevantes.