El Catálogo Colectivo reúne los registros del material que posee cada una de las
bibliotecas de la Universidad Nacional de Córdoba, pudiendo encontrarse colecciones
especializadas y actualizadas en todas las áreas del conocimiento; lo que permite una
amplia visibilidad y garantiza el acceso al patrimonio documental de la Universidad.
Se encuentra disponible para toda la comunidad académica: estudiantes, docentes,
egresados e investigadores.
Si formas parte de la comunidad de la UNC también podés solicitar préstamos de material,
a cualquier biblioteca universitaria, utilizando el servicio de préstamo interbibliotecario,
independientemente de la facultad a la que pertenezcas, la carrera que curses o la cátedra
que dictes.
El presente trabajo estudia los modos en que aprenden a comienzos de siglo XXI los adolescentes de una Villa de la Ciudad de Córdoba, partiendo de la consideración de que en el último tiempo se han producido una gran cantidad de transformaciones a nivel social, económico y político que tienen un imp...
El presente trabajo estudia los modos en que aprenden a comienzos de siglo XXI los adolescentes de una Villa de la Ciudad de Córdoba, partiendo de la consideración de que en el último tiempo se han producido una gran cantidad de transformaciones a nivel social, económico y político que tienen un importante impacto en la forma en que se llevan a cabo dichos proceso. La propuesta metodológica es de tipo cualitativa con un diseño descriptivo. Se realizaron observaciones participantes, un taller y entrevistas biográficas. La población estuvo constituida por adolescentes de Villa Barranca Yaco (Ciudad de Córdoba, Argentina) que asistieron en el año 2015 a un proyecto socio-educativo radicado en el lugar. A partir del trabajo realizado se puede establecer que son múltiples los elementos que influyen y participan en los procesos de enseñanza-aprendizaje de dichos adolescentes. Dentro de estos, podemos destacar: la importancia del docente en el aula, el juego como estrategia de aprendizaje, el estudio autónomo, la computadora como herramienta de construcción de conocimientos y el aprendizaje con pares.
