El Catálogo Colectivo reúne los registros del material que posee cada una de las
bibliotecas de la Universidad Nacional de Córdoba, pudiendo encontrarse colecciones
especializadas y actualizadas en todas las áreas del conocimiento; lo que permite una
amplia visibilidad y garantiza el acceso al patrimonio documental de la Universidad.
Se encuentra disponible para toda la comunidad académica: estudiantes, docentes,
egresados e investigadores.
Si formas parte de la comunidad de la UNC también podés solicitar préstamos de material,
a cualquier biblioteca universitaria, utilizando el servicio de préstamo interbibliotecario,
independientemente de la facultad a la que pertenezcas, la carrera que curses o la cátedra
que dictes.
CAPITULO I El recorrido de leer y escribir en las disciplinas. Leer y escribir en las esneñanza de las ciencias naturales. Interacciones de clase e intervenciones docentes en ciencias naturales.
CAPITULO II Leer y escribir como prácticas sociales potencialmente epistémicas. Teoría de las Situaciones Didácticas, Teoría de la Acción Conjunta y otras relacionadas.
CAPITULO III Metodología.
CAPITULO IV Condiciones institucionales y análisis a priori de las secuencias didácticas.
CAPITULO V Configuraciones del medio didáctico e intervenciones docentes en Biología y Laboratorio. Lectura como herramienta para la enseñanza de contenidos de biología. Conceptos de Biología en segundo plano respecto a la escritura como objeto de enseñanza.
CAPITULO VI Tensiones sobre el tiempo didáctico al leer y escribir con sentido epistémico en Ecología.