Prácticas aúlicas de lectura y escritura en el Nivel Superior de Educación universitario y no universitario y su relación con el funcionamiento lingüístico-discursivo de los estudiantes en el discurso académico /

• Main Author: Alvarez Chamale, Feranda María
• Other Authors: Cárdenas, Viviana (ths_f)
• Format: Thesis Book
• Language: Spanish
• Published: Córdoba, Argentina, 2016.
• Subjects: LECTURA; HABITO DE LECTURA; COMPRENSION LECTORA; ESCRITURA; EDUCACION SUPERIOR; SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION; NUEVAS TECNOLOGIAS; LINGUISTICA; ANALISIS DEL DISCURSO; TESIS DOCTORALES - CORDOBA

Table of Contents:

• CAPITULO 1 Lectura y escritura como prácticas sociales, culturales y aúlicas.
• CAPITULO 2 Lectura y escritura en el Nivel Superior de Educación.
• CAPITULO 3 Metodología.
• CAPITULO 4 Análisis de encuestas a estudiantes. Indicadores sociales y prácticas de lectura, escritura y uso de las nuevas tecnologías.
• CAPITULO 5 Análisis de entrevistas y observación de clases. Escenas de lectura y escritura en el contexto áulico-institucional.
• CAPITULO 6 Funcionamiento lingüístico-discursivo de los estudiantes en el discurso académico.