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bibliotecas de la Universidad Nacional de Córdoba, pudiendo encontrarse colecciones
especializadas y actualizadas en todas las áreas del conocimiento; lo que permite una
amplia visibilidad y garantiza el acceso al patrimonio documental de la Universidad.
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Intervenciones terapéuticas orientadas a modificar las distorsiones cognitivas en adolescentes con problemática de consumo de drogas que realizan el tratamiento ambulatorio /
En el presente trabajo se analizaron las intervenciones terapéuticas orientadas a modificar las distorsiones cognitivas en adolescentes con problemática de consumo de drogas que realizan el Tratamiento Ambulatorio Adolescente en Asociación Programa Cambio. Se tuvo en cuenta la Teoría Cognitiva, que...
En el presente trabajo se analizaron las intervenciones terapéuticas orientadas a modificar las distorsiones cognitivas en adolescentes con problemática de consumo de drogas que realizan el Tratamiento Ambulatorio Adolescente en Asociación Programa Cambio. Se tuvo en cuenta la Teoría Cognitiva, que postula que la conducta y sus consecuencias está determinada por la manera en que la persona entiende, interpreta y estructura el mundo basándose en actitudes y supuestos personales que ha ido desarrollando a partir de sus experiencias y aprendizajes anteriores. Se reconocieron las distorsiones cognitivas en los adolescentes, es decir los errores en el proceso de la información derivados de los esquemas cognitivos o supuestos personales. Además se identificaron las técnicas cognitivas, que tratan las creencias relacionadas con el consumo, los pensamientos automáticos y estados de ánimo negativos que disparan el craving o deseo irrefrenable de consumir, y las técnicas conductuales, que se utilizan para que el paciente pruebe lo acertadas o desacertadas que son sus creencias y su relación con el craving, la adquisición de habilidades para hacer frente a situaciones de riesgo, al deseo de consumir. A partir de un trabajo de sistematización y análisis de casos específicos se logró reconocer las distorsiones cognitivas en adolescentes relacionadas con el consumo de drogas al igual que se realizó la identificación de las intervenciones terapéuticas destinadas a modificarlas, a partir del material teórico y las diferentes instancias de participación durante la práctica.
