Rol del psicólogo en el tratamiento de pacientes del Programa Córdoba Diabetes en el Hospital Tránsito Cáceres de Allende /

En el marco de las Prácticas Pre-Profesionales del Contexto Salud y Sanitarista de la Facultad de Psicología de la U.N.C. el presente trabajo de sistematización describe la práctica realizada en la División de Salud Mental del Hospital Tránsito Cáceres de Allende, específicamente en el Programa Córd...

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Main Author: Avila, Ana
Other Authors: Lucero, Lucas, Gigante, Costansa (Super._f)
Format: Thesis Electronic
Language:Spanish
Published: Córdoba, Argentina, 2012.
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245 1 0 |a Rol del psicólogo en el tratamiento de pacientes del Programa Córdoba Diabetes en el Hospital Tránsito Cáceres de Allende /   |c Ana Avila, Lucas Lucero ; supervisora Costansa Gigante, responsable de contexto Maricel Costa. 
260 |a Córdoba, Argentina,   |c 2012. 
300 |a 1 CD-ROM 
500 |a Práctica desarrollada en contexto salud y sanitarista. 
502 |a Práctica Pre Profesional (Licenciados en Psicología)--Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología, 2012. 
504 |a Bibliografía: p. 84-88. 
520 3 |a En el marco de las Prácticas Pre-Profesionales del Contexto Salud y Sanitarista de la Facultad de Psicología de la U.N.C. el presente trabajo de sistematización describe la práctica realizada en la División de Salud Mental del Hospital Tránsito Cáceres de Allende, específicamente en el Programa Córdoba Diabetes. Se pretende conocer el rol del psicólogo en el tratamiento de pacientes del PROCORDIA en dicho hospital. Para esto se describe el tratamiento de los pacientes diabéticos, se caracterizan sus aspectos psicológicos y se identifican algunas actividades e intervenciones del psicólogo. A nivel teórico-metodológico, desde un enfoque cualitativo, se recurre al desarrollo de conceptos claves relacionados y a la utilización de entrevistas y observaciones para la recolección de datos. Entre las conclusiones alcanzadas respecto al rol del psicólogo se puede mencionar que éste se construye desde la interdisciplina, llevando a cabo un abordaje integral desde un enfoque Bio-Psico-Social. Implementando un diagnóstico situacional se contemplan aspectos médicos, psicológicos y sociales implicados apuntando a la prevención de las complicaciones y la promoción de la calidad de vida a través de la educación. Se interviene tras la derivación de otros profesionales para ayudar al paciente a resolver aspectos que dificulten su adherencia al tratamiento de la diabetes. 
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