El Catálogo Colectivo reúne los registros del material que posee cada una de las
bibliotecas de la Universidad Nacional de Córdoba, pudiendo encontrarse colecciones
especializadas y actualizadas en todas las áreas del conocimiento; lo que permite una
amplia visibilidad y garantiza el acceso al patrimonio documental de la Universidad.
Se encuentra disponible para toda la comunidad académica: estudiantes, docentes,
egresados e investigadores.
Si formas parte de la comunidad de la UNC también podés solicitar préstamos de material,
a cualquier biblioteca universitaria, utilizando el servicio de préstamo interbibliotecario,
independientemente de la facultad a la que pertenezcas, la carrera que curses o la cátedra
que dictes.
Los jóvenes graffiteros de la ciudad de Córdoba y la incidencia en la construcción de la identidad /
El objetivo del presente trabajo consistió en indagar la incidencia de la actividad graffitera en la construcción de la identidad de jóvenes de la ciudad de Córdoba. Se realizó un estudio exploratorio de tipo cualitativo; las técnicas de recolección de datos utilizadas fueron la observación particip...
|a Los jóvenes graffiteros de la ciudad de Córdoba y la incidencia en la construcción de la identidad /
|c Anabella Minig, María Belén Morandini ; asesora Julia González.
260
|a Córdoba, Argentina,
|c 2014.
300
|a 1 CD-ROM
502
|a Trabajo Final (Licenciadas en Psicología)--Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Psicología, 2014.
504
|a Bibliografía. p. 103-107.
520
3
|a El objetivo del presente trabajo consistió en indagar la incidencia de la actividad graffitera en la construcción de la identidad de jóvenes de la ciudad de Córdoba. Se realizó un estudio exploratorio de tipo cualitativo; las técnicas de recolección de datos utilizadas fueron la observación participante y la entrevista en profundidad. La muestra estuvo conformada por un grupo de 10 jóvenes, 9 hombres y 1 mujer, de entre 18 y 25 años de edad, que se dedican a la práctica del graffiti en la ciudad de Córdoba. En base al estudio realizado se puede concluir que la práctica graffitera puede ser definida como una instancia alternativa positiva dentro del proceso de identificación que lleva a cabo el joven y le permite expresar su conflicto, potencialidad y personalidad. Así también, se observa en la práctica del graffiti un elemento tendiente a la estabilidad y la reafirmación, estados necesarios en la etapa identitaria por la cual están atravesando los jóvenes. La práctica graffitera con respecto a la identidad permite las improvisaciones y ajustes necesarios para consolidar la identidad del joven.
