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| LEADER |
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AR-CdUFF |
| 005 |
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| 020 |
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| 040 |
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|a AR-CdUFF
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|d AR-CdUFF
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 080 |
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|a 37.02
|
| 245 |
0 |
0 |
|a Didáctica de la lengua y la literatura /
|c dirección Jaime García Padrino y Arturo Medina.
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| 260 |
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|a Madrid :
|b Anaya,
|c 1988.
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| 300 |
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|a 664 p. ;
|c 24 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Textos Universitarios
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| 504 |
|
|
|a Incluye bibliografía.
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| 505 |
0 |
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|t Didáctica de la lengua /
|r Arturo Medina Padilla.
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| 505 |
0 |
|
|t Aprendizaje y enseñanza de la lengua según las ciencias del lenguaje /
|r José Manuel Vez Jeremías.
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| 505 |
0 |
|
|t Presuspuestos psicológicos de la didáctica de la lengua y la literatura /
|r Juan Mayor Sánchez.
|
| 505 |
0 |
|
|t Comportamiento lingüístico. Lenguaje, sociedad y escuela /
|r José Manuel Vez Jeremías.
|
| 505 |
0 |
|
|t Contenidos y objetivos de la educación lingüística /
|r Adoración Hermoso Garro.
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| 505 |
0 |
|
|t Génesis y desarrollo del lenguaje en el niño /
|r Pilar Domínguez Rodríguez.
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| 505 |
0 |
|
|t Trastornos del lenguaje infantil /
|r José M. Aceña Palomar, María Sahuquillo Díaz.
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| 505 |
0 |
|
|t El bilingüismo. Aprendizaje de una lengua añadida / /
|r José Manuel Vez Jeremías.
|
| 505 |
0 |
|
|t La adquisición del vocabulario /
|r Myriam Najt Rajtlemsky y otros.
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| 505 |
0 |
|
|t El lenguaje utilitario /
|r Myriam Najt Rajtlemsky y otros.
|
| 505 |
0 |
|
|t Lenguaje artistico y lúdico /
|r Juan Cervera Borrás.
|
| 505 |
0 |
|
|t Del lenguaje oral al lenguaje escrito/
|r Inma Benet Salinas y otros.
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| 505 |
0 |
|
|t La maduración en lectura y escritura /
|r Pilar Domínguez Rodríguez.
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| 505 |
0 |
|
|t Métodos de aprendizaje para la lectura y la escritura /
|r Inma Benet Salina y otros.
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| 505 |
0 |
|
|t Progreso y perfeccionamiento en el proceso lecto-escribano /
|r Ana Díaz Plaja Taboada.
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| 505 |
0 |
|
|t El libro y la lectura /
|r Jaime García Padrino.
|
| 505 |
0 |
|
|t Aspecto dinámico de la escritura /
|r Pilar Domínguez Rodríguez.
|
| 505 |
0 |
|
|t La enseñanza de la ortografía /
|r Antonio Mendoza Fillola.
|
| 505 |
0 |
|
|t Aspecto expresivo de la palabra escrita /
|r Adoración Hermoso Garro.
|
| 505 |
0 |
|
|t Didáctica de la gramática /
|r Eusebio Aranda Muñoz.
|
| 505 |
0 |
|
|t Didáctica de la literatura /
|r Arturo Medina Padilla.
|
| 505 |
0 |
|
|t La literatura infantil y la formación humanística /
|r Jaime García Padrino.
|
| 505 |
0 |
|
|t El comentario de texto en la escuela /
|r Ana Díaz Plaja Taboada y otros.
|
| 505 |
0 |
|
|t Los medios de comunicación y el niño /
|r Jesús Asensi Díaz.
|
| 505 |
0 |
|
|t La creatividad en el lenguaje infantil /
|r Francisca Majó Clavell.
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| 650 |
|
4 |
|a DIDACTICA
|9 3063
|
| 650 |
|
4 |
|a FUNCION DIDACTICA DE LA LITERATURA
|9 3024
|
| 650 |
|
4 |
|a ADQUISICION DEL LENGUAJE
|9 7365
|
| 650 |
|
4 |
|a TRASTORNOS DEL LENGUAJE
|9 75
|
| 650 |
|
4 |
|a ENSEÑANZA DE LA LENGUA
|9 1973
|
| 653 |
|
|
|a COLECCION MALICHA
|
| 700 |
1 |
|
|9 10554
|a García Padrino, Jaime
|e drt
|
| 700 |
1 |
|
|9 32643
|a Medina, Arturo
|e drt
|
| 942 |
|
|
|c LIBRO
|2 udc
|
| 945 |
|
|
|a jmn
|d 2016-08-29
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| 952 |
|
|
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|7 0
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|d 2016-08-29
|e D-Malicha
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|p 063781
|r 2016-08-29
|w 2016-08-29
|y LIBRO
|
| 999 |
|
|
|c 88880
|d 88878
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