Condiciones de posibilidad para las intervenciones docentes referidas a la educación sexual integral en escuelas primarias, en el marco de la ley 26.150

En este trabajo, se pretende investigar a cerca de las condiciones actuales de posibilidad que poseen los docentes de escuelas primarias y públicas de la Ciudad de Córdoba, para realizar intervenciones referidas a Educación Sexual Integral (ESI). A tal fin, se planificó un diseño metodológico de car...

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Bibliographic Details
Main Author: Barrantes, María Pía Danae
Other Authors: Romera, Laura (ths_f), Oviedo, Romina Anabel
Format: Thesis Electronic
Language:Spanish
Published: Córdoba, Argentina, 2015.
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