Interacción en ambientes híbridos de aprendizaje : metáfora del contínuum /

Bibliographic Details
Main Author: Osorio Gómez, Luz Adriana
Format: Book
Language:Spanish
Published: Barcelona : Editorial UOC, 2011.
Series:Psicopedagogía ; 189
Subjects:
Table of Contents:
  • CAPITULO I Elementos conceptuales para el análisis de la interacción en ambientes híbridos de aprendizaje.
  • CAPITULO II Características de los ambientes híbridos de aprendizaje.
  • CAPITULO III Elementos para el diseño y desarrollo de la interacción en actividades educativas en ambientes híbridos de aprendizaje.
  • CAPITULO IV Estrategias para el análisis de la interacción en ambientes híbridos de aprendizaje.