Osorio Gómez, L. A. (2011). Interacción en ambientes híbridos de aprendizaje: Metáfora del contínuum. Editorial UOC.
Chicago Style (17th ed.) CitationOsorio Gómez, Luz Adriana. Interacción En Ambientes Híbridos De Aprendizaje: Metáfora Del Contínuum. Barcelona: Editorial UOC, 2011.
MLA (9th ed.) CitationOsorio Gómez, Luz Adriana. Interacción En Ambientes Híbridos De Aprendizaje: Metáfora Del Contínuum. Editorial UOC, 2011.