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AR-CdUFF |
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|a spa
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| 080 |
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|a 371.2
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| 100 |
1 |
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|9 16558
|a Manes, Juan Manuel
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| 245 |
1 |
0 |
|a Gestión estratégica para instituciones educativas :
|b guía para planificar estrategias de gerenciamiento institucional /
|c Juan Manuel Manes.
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| 250 |
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|a 2a ed.,
|b 2a reimp.
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| 260 |
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|a Buenos Aires :
|b Granica,
|c 2008.
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| 300 |
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|a 133 p. ;
|c 23 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Colección Cuadernos
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| 504 |
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|a Incluye referencias bibliográficas.
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| 505 |
0 |
0 |
|a Capítulo 1
|t Gerenciamiento institucional : reflexiones y respuestas ante la crisis.
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| 505 |
0 |
0 |
|a Capítulo 2
|t Marketing y planificación estratégica educativa : un acuerdo entre el afuera y el adentro.
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| 505 |
0 |
0 |
|a Capítulo 3
|t Evaluación del contexto y la estrategia competitiva : competir para ser mejores.
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| 505 |
0 |
0 |
|a Capítulo 4
|t Planificación estratégica educativa : claves para una implementación exitosa.
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| 505 |
0 |
0 |
|a Capítulo 5
|t Cómo crear e implementar un plan de marketing.
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| 505 |
0 |
0 |
|a Capítulo 6
|t Administración de procesos de cambio : un problema de paradigmas.
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| 505 |
0 |
0 |
|a Capítulo 7
|t Marketing interno : el desafío de ser mejores.
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| 505 |
0 |
0 |
|a Capítulo 8
|t Cultura institucional : el fantasma que gobierna.
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| 505 |
0 |
0 |
|a Capítulo 9
|t Liderazgo directivo : un requisito inequívoco.
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| 505 |
0 |
0 |
|a Capítulo 10
|t Autoridad y delegación eficaz : una pareja inseparable.
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| 505 |
0 |
0 |
|a Capítulo 11
|t Empowerment : ¿es posible delegar el poder?.
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| 505 |
0 |
0 |
|a Capítulo 12
|t Dirección Por Objetivos (DPO) : un acuerdo para el compromiso.
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| 505 |
0 |
0 |
|a Capítulo 13
|t Dirección Por Valores (PDV) : el ejemplo en la acción.
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| 505 |
0 |
0 |
|a Capítulo 14
|t Creatividad aplicada : ¿Dicho o hecho?.
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| 505 |
0 |
0 |
|a Capítulo 15
|t El proceso de toma de decisiones : la necesidad de decidir mejor.
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| 505 |
0 |
0 |
|a Capítulo 16
|t Manejo de conflictos : ¿Juez y parte?.
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| 505 |
0 |
0 |
|a Capítulo 17
|t Trabajo en equipo : cómo alcanzar la sinergia.
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| 505 |
0 |
0 |
|a Capítulo 18
|t Motivación de recursos humanos : cómo lograr sentido de pertenencia.
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| 505 |
0 |
0 |
|a Capítulo 19
|t Manejo eficaz de reuniones : fundamentos para su organización.
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| 505 |
0 |
0 |
|a Capítulo 20
|t Comunicaciones efectivas : ¿Comunicación o incomunicación institucional?
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| 505 |
0 |
0 |
|a Capítulo 21
|t Oratoria : el arte de hablar en público.
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| 505 |
0 |
0 |
|a Capítulo 22
|t Administración del tiempo : ¿es posible?.
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| 505 |
0 |
0 |
|a Capítulo 23
|t Análisis Transaccional (AT) : ¿Se puede aplicar en la gestión educativa?.
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| 505 |
0 |
0 |
|a Capítulo 24
|t Programación Neurolinguística (PNL) : ¿es una teoría válida en la organización escolar?.
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| 505 |
0 |
0 |
|a Capítulo 25
|t Gestión de morosidad en el pago de aranceles : un problema de todos.
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| 650 |
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4 |
|9 9707
|a ROL PROFESIONAL
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| 650 |
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4 |
|9 1832
|a POLITICA EDUCACIONAL
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| 650 |
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4 |
|9 2411
|a PLANIFICACION DE LA EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|9 6328
|a ORGANIZACION DE LA EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|9 6327
|a ADMINISTRACION DE LA EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|9 7392
|a INSTITUCIONES DE ENSEÑANZA
|
| 650 |
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4 |
|9 3524
|a GESTION EDUCACIONAL
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| 942 |
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|c LIBRO
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| 945 |
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|e D-Brigido, Ana María - Proyecto PICT
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