El Catálogo Colectivo reúne los registros del material que posee cada una de las
bibliotecas de la Universidad Nacional de Córdoba, pudiendo encontrarse colecciones
especializadas y actualizadas en todas las áreas del conocimiento; lo que permite una
amplia visibilidad y garantiza el acceso al patrimonio documental de la Universidad.
Se encuentra disponible para toda la comunidad académica: estudiantes, docentes,
egresados e investigadores.
Si formas parte de la comunidad de la UNC también podés solicitar préstamos de material,
a cualquier biblioteca universitaria, utilizando el servicio de préstamo interbibliotecario,
independientemente de la facultad a la que pertenezcas, la carrera que curses o la cátedra
que dictes.
La formulación clínica conductual de caso: pasos para la elaboración del análisis funcional
Formulación de casos en psicología clínica.
Parte II: Habilidades del entrevistador clínico. Competencias y habilidades del terapeuta para el ejercicio de la psicología clínica
Las habilidades del terapeuta infantil.
Parte III: Evaluación de capacidades básicas. Evaluación de la inteligencia y la personalidad en contextos clínicos
La exploración psicopatológica.
Parte IV: Evaluación de los trastornos de inicio de la infancia, la niñez o la adolescencia. Protocolo de evaluación para los trastornos específicos del aprendizaje
Evaluación del trastorno de las habilidades motoras
Evaluación de los trastornos del lenguaje en la infancia
Evaluación de los trastornos por déficit de atención y del comportamiento perturbador
Evaluación de los trastornos de la ingestión y de la conducta alimentaria en la infancia
Evaluación de los trastornos por tics
Evaluación de los trastornos de la eliminación.
Parte V : Evaluación de los otros trastornos de inicio en la infancia, la niñez o la adolescencia. Evaluación del trastorno de ansiedad por separación en niños y adolescentes
Evaluación cognitivo conductual del mutismo selectivo.
Parte VI: Evaluación de los trastornos de ansiedad en la infancia y en la edad adulta. La evaluación del trastorno de pánico y la agorafobia
Evaluación de las fobias específicas
Evaluación de la fobia social en la infancia, la adolescencia y la edad adulta
Evaluación del trastorno obsesivo compulsivo en niños y adultos
Evaluación del trastorno de estrés postraumático
Evaluación del trastorno por ansiedad generalizada.
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