Un nuevo abordaje del imaginario sarmientino en la configuración de la educación argentina moderna : reflexiones político-conceptuales desde el análisis discursivo /
| Main Author: | |
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| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Córdoba,
2010.
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| Subjects: |
Table of Contents:
- El imaginario sarmientino como discurso fundante del sistema educativo argentino moderno
- El horizonte político del espacio educativo en la conformación de la nación
- El discurso educativo como configuración significante que hegemoniza el espacio cultural y subjetivo. Aproximaciones a una analítica de los discursos sociales
- Aproximaciones al análisis discursivo
- La configuración relacional de los discursos sociales
- Nociones centrales para el análisis del discurso educativo
- Una lectura epistémica transdisciplinaria del discurso sarmientino fundante de la identidad nacional moderna
- Una lectura genealógica (nietzscheana) de los textos históricos
- La discusión episteme-dispositivo en el juego foucaultiano (analítica de los discursos sociales en los juegos de verdad de la historia)
- Discursos fundantes de la educación argentina: condiciones históricas de emergencia de un nuevo orden cultural
- Rasgos intrepretativos del discurso educativo moderno
- Aanlítica de las figuras y formas del sujeto educativo sarmientino
- La lucha política contra el mal de la barbarie: "sombra terrible..."
- La división social fundante de la nación, centrada en el depliegue histórico de la episteme civilizada y del dispositivo pedagógico civilizador
- Imágenes metafóricas fundacionales de la nación
- Diferentes formaciones discursivas en la historia de la educación argentina: condensaciones y desplazamientos significantes en la estructuración de los postulados de la nación moderna
- Articulaciones entre historia, política y educación en el discurso sarmientino
- El programa educacionista sarmientino
- El imaginario educativo liberal frente al imaginario católico.