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| LEADER |
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|
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|
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|
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|
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|w 2016-11-09
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|
| 999 |
|
|
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|
|
|a 9789682319907
|
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|
|
|a AR-CdUFF
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|
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0 |
|
|a spa
|
| 044 |
|
|
|a ag
|
| 080 |
|
|
|a 159.922
|
| 100 |
1 |
|
|a Delval, Juan,
|9 7421
|d 1941-
|
| 245 |
1 |
3 |
|a El desarrollo humano /
|c por Juan Delval.
|
| 250 |
|
|
|a 13a ed.
|
| 260 |
|
|
|a Buenos Aires :
|b Siglo veintiuno,
|c 2007.
|
| 300 |
|
|
|a xviii, 626 p. ;
|c 23 cm.
|
| 490 |
0 |
|
|a Psicología
|
| 504 |
|
|
|a Bibliografía: p. 593-616.
|
| 505 |
0 |
|
|a INTRODUCCION
|t El puesto del hombre en la naturaleza.
|t El estudio del desarrollo humano.
|t Las teorías sobre el desarrollo.
|
| 505 |
0 |
|
|a LA LLEGADA AL MUNDO
|t El desarrollo antes del nacimiento.
|t El recién nacido.
|t El mecanismo del desarrollo.
|t El nacimiento de la inteligencia.
|t El desarrollo físico y motor.
|t El comienzo de las relaciones sociales : la madre.
|t Los otros adultos. La familia humana.
|
| 505 |
0 |
|
|a LA INFANCIA
|t La capacidad de representación.
|t El lenguaje.
|t El juego.
|t El desarrollo de la capacidad de pensamiento.
|t La comprensión de la realidad y la fantasía.
|t La construcción de teorías sobre la realidad.
|t El mundo social.
|t El desarrollo moral.
|t El conocimiento del mundo social.
|t Cómo sabemos lo que hacen y piensan los niños.
|
| 505 |
0 |
|
|a LA ADOLESCENCIA
|t La pubertad y la adolescencia.
|t Los comienzos del pensamiento científico.
|t El adolescente y el mundo social.
|
| 590 |
|
|
|a La Bca. posee 5 ejs. ; 3 ejs. en Estantería Abierta y 2 ejs. en Sección Humanidades.
|
| 650 |
|
4 |
|a DESARROLLO HUMANO
|9 7422
|
| 650 |
|
4 |
|a DESARROLLO DEL NIÑO
|
| 650 |
|
4 |
|9 298
|a ADOLESCENCIA
|
| 541 |
|
|
|c Adquisición.
|a Resolución HCS 591/2009.
|f Solicitado por Facultad de Psicología.
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| 942 |
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|
|c LIBRO
|2 udc
|
| 945 |
|
|
|a ela
|d 2011-09-16
|d 2016-11-09
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