Advances in instructional psychology /

Bibliographic Details
Other Authors: Glaser, Robert, 1921-2012 (ed.)
Format: Book
Language:English
Published: Hillsdale, New Yersey : Lawrence Erlbaum Associates, 1993.
Subjects:

MARC

LEADER 00000nam a22000007a 4500
003 AR_CdUFM
005 20180611162711.0
008 120710s1993 nyu||||| |||| 00| 0 eng d
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 E_370_150000000000000_A244  |7 0  |9 5548  |a MMA  |b MMA  |c 5  |d 2008-06-09  |e Alagia, Humberto  |l 0  |o E 370.15 A244   |p 12514  |r 2022-05-16 00:00:00  |w 2008-06-09  |y LIBRO 
999 |c 4160  |d 4160 
020 |a 0805807098 
040 |a AR_CdUFM  |c AR_CdUFM 
245 0 0 |a Advances in instructional psychology /   |c ed. Robert Glaser. 
260 |a Hillsdale, New Yersey :   |b Lawrence Erlbaum Associates,   |c 1993. 
300 |a v. ;  |c 24 cm. 
590 |a La biblioteca posee v. 4. 
650 4 |a Psicología de la educación. 
650 4 |a Ciencia cognitiva. 
650 4 |a Razonamiento. 
650 4 |a Ciencia de la educación. 
650 4 |a Ilustración. 
650 4 |a Memoria. 
700 1 |9 6278  |a Glaser, Robert,  |d 1921-2012,  |e ed. 
942 |c LIBRO  |2 ddc 
945 |a AB 
945 |a MCR  |d 2012-07-10 
945 |a MCR  |d 2018-06-05