Restructuring science education : the importance of theories and their development /

Bibliographic Details
Main Author: Duschl, Richard Alan, 1951-
Format: Book
Language:English
Published: New York : Teacher's College, Columbia University, 1990.
Subjects:

MARC

LEADER 00000nam a22000007a 4500
003 AR_CdUFM
005 20190821164943.0
008 090708s1990 nyu||||| |||| 00| 0 eng d
020 |a 08773005X 
040 |a AR_CdUFM 
100 1 |a Duschl, Richard Alan,  |d 1951-  |9 4580 
245 1 0 |a Restructuring science education :   |b the importance of theories and their development /  |c Richard Alan Duschl. 
260 |a New York :   |b Teacher's College, Columbia University,   |c 1990. 
300 |a xvi, 155 p. :  |b il. ;  |c 23 cm. 
504 |a Includes bibliographical references (p. 141-146) and index. 
650 4 |a Educación. 
650 4 |a Historia de la educación. 
650 4 |a Epistemología. 
650 4 |a Curriculum. 
650 4 |a Planificación educativa. 
942 |c LIBRO 
945 |a AB 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 E_000000000000000_370_D971  |7 0  |9 3829  |a MMA  |b MMA  |c 5  |d 2009-07-08  |e Asoc. Coop. FAMAF  |l 1  |o E 370 D971  |p 11747  |r 2022-05-16 00:00:00  |s 2009-12-21  |w 2008-06-09  |y LIBRO 
999 |c 2908  |d 2908