Desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de Ingeniería mediante una estrategia didáctica que integra laboratorios remotos sobre circuitos eléctricos: primera intervención = development of critical thinking in engineering students through a didactic strategy that integrates remote laboratories on electrical circuits: first intervention
La presente investigación tiene como objetivo evaluar el efecto de una estrategia didáctica que integra practicas con laboratorio remoto en el tema de circuitos eléctricos para promover el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de ingeniería de una universidad estatal del Ecuador. Se trat...
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| Format: | Electronic Article |
| Language: | Portuguese Spanish |
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| Online Access: | Texto completo |