Dificultades con los modos inferenciales falaces en estudiantes de matemática y física = difficulties with fallacious rules of inference in mathematics and physics students

El presente trabajo tiene por objetivo general aportar datos de análisis en torno a la creencia de que la matemática desarrolla habilidades de razonamiento condicional con mejores resultados que otras disciplinas. A estos fines, se propone evidenciar la habilidad lógica alcanzada por estudiantes uni...

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Bibliographic Details
Main Author: Noya, Samuel Ivan
Other Authors: Adúriz-Bravo, Agustín
Format: Electronic Article
Language:Spanish
Subjects:
Online Access:Texto completo