Student conceptions and conceptual change /

Bibliographic Details
Main Author: Amin, Tamer G.
Other Authors: Smith, Carol L., Wiser, Marianne
Format: Article
Language:English
Subjects:

MARC

LEADER 00000naa a22000007a 4500
003 AR_CdUFM
005 20230601141916.0
006 m|||||o||d||00| 0|
008 230522s2006 us||||||||| || |eng d
040 |a AR_CdUFM   |b spa  |d AR_CdUFM 
041 |a eng 
100 1 |9 25387  |a Amin, Tamer G. 
245 1 0 |a Student conceptions and conceptual change /  |c Tamer G. Amin, Carol L. Smith, and Marianne Wiser. 
300 |a páginas 57-81 
650 4 |a Enseñanza de ciencias 
650 4 |a Cambio conceptual 
650 4 |a Aprendizaje 
700 1 |9 25388  |a Smith, Carol L. 
700 1 |9 25389  |a Wiser, Marianne 
773 |g vol. II  |t Handbook of research on science education  |w 13960 
942 |2    |c ARTDELIB 
945 |a MEG  |d 2023-05-22 
952 |0 0  |1 0  |2    |4 0  |6 HANDBOOK_OF_RESEARCH_ON_SCIENCE_EDUCATION_VOL__II  |7 0  |9 52990  |a MMA  |b MMA  |c 5  |d 2023-05-22  |l 0  |o Handbook of research on science education vol. II  |p AL0001  |r 2023-05-22 00:00:00  |w 2023-05-22  |y ARTDELIB 
999 |c 21152  |d 21150