A construção do currículo de Física na perspectiva Freire-CTS em um contexto de pré-vestibular municipal = the construction of the Physics curriculum in the Freire-CTS perspective in a pre-university free
Ao longo deste trabalho buscamos responder a seguinte questão: De que forma a construção curricular, na perspectiva da articulação Freire-CTS, contribui nas experiências e práticas pedagógicas em um contexto de pré-vestibular municipal? Portanto, discutem-se as experiências e práticas pedagógicas de...
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| Format: | Electronic Article |
| Language: | Portuguese |
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| Online Access: | Texto completo |
| Summary: | Ao longo deste trabalho buscamos responder a seguinte questão: De que forma a construção curricular, na perspectiva da articulação Freire-CTS, contribui nas experiências e práticas pedagógicas em um contexto de pré-vestibular municipal? Portanto, discutem-se as experiências e práticas pedagógicas desenvolvidas ao longo do processo de construção curricular de Física no contexto do Sepé Tiaraju- ENEM e vestibulares. Dentre os aspectos evidenciados e discutidos, destaca-se a potencialidade de aulas críticas, reflexivas e dialógicas em pré-vestibulares. Throughout this work, we seek to answer the following question: How does curriculum construction, from the perspective of the Freire-CTS articulation, contribute to pedagogical experiences and practices in a municipal pre-university? Therefore, the experiences and pedagogical practices developed during the process of curricular construction of Physics in the context of Sepé Tiaraju. Among the aspects highlighted and discussed, the potential of critical, reflective and dialogic classes in pre-university. |
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| Item Description: | Sección Relatos de aula |
| Physical Description: | 1 recurso en línea (113-127) |