Enseñanza de la física en criminalística: un enfoque interdisciplinario = teaching physics in criminalistics: anInterdisciplinary approach

Actualmente ante la situación sanitaria que vivimos, las circunstancias y medios para llevar adelante las prácticas educativas han cambiado. La utilización de las herramientas tecnologías se hacen prioritarias, llevando a adoptar un modelo de enseñanza denominado aprendizaje invertido, que consiste...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Navarro, Silvia Inés
Other Authors: Quiroga, María Luz del Valle, Juarez, Gustavo Adolfo
Format: Electronic Article
Language:Spanish
Subjects:
Online Access:Texto completo
Description
Summary:Actualmente ante la situación sanitaria que vivimos, las circunstancias y medios para llevar adelante las prácticas educativas han cambiado. La utilización de las herramientas tecnologías se hacen prioritarias, llevando a adoptar un modelo de enseñanza denominado aprendizaje invertido, que consiste en trasladar los saberes al exterior del aula de forma interdisciplinaria, aprovechando el tiempo de clase y desarrollando las interacciones entre docente y estudiantes. Este recurso pedagógico se aplicó en la asignatura Matemática y Física Aplicada de la carrera Licenciatura en Criminalística-UNCA, en temas relacionados a accidentología, que requieren conocimientos metodológicos que contribuyen a la interpretación de leyes físicas y sus consecuencias. Esto posibilitó al estudiante desarrollar habilidades de investigación y aportar esquemas para hallar soluciones a problemas de áreas específicas, llevándolo a afrontar con sensibilidad los resultados que se presentan en la realidad. El objetivo de este trabajo, es difundir la importancia de la interdisciplinaridad dentro del contexto práctico-operativo de la criminalística, que requiere aportar soluciones a problemas de las realidades socio-histórico y culturales. Por favor, estructurar y simplificar el resumen: “se indagó tal cosa, de tal modo, se llegó tal otra”.
Item Description:Trabajos presentados a REF
Physical Description:1 recurso en línea (489-494)