A aparência visual da contração relativística nos livros de física aprovados no Programa Nacional do Livro Didático-2018 = the visual appearance of relativistic contraction in physics books approved in PNLD 2018

Nesse ensaio verificamos como os livros de física aprovados Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) 2018 abordam o aspec-to visual de corpos que sofrem contração relativística. Para isso fizemos uma ampla revisão de literatura, selecionando trabalhos sobre a aparência visual dos corpos que sofrem...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Capiberibe Nunes, Clair de Luma
Other Authors: Pereira de Queirós, Wellington, Ribeiro da Cunha, Jefferson Adriany
Format: Electronic Article
Language:Portuguese
Subjects:
Online Access:Texto completo
Description
Summary:Nesse ensaio verificamos como os livros de física aprovados Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) 2018 abordam o aspec-to visual de corpos que sofrem contração relativística. Para isso fizemos uma ampla revisão de literatura, selecionando trabalhos sobre a aparência visual dos corpos que sofrem uma contração relativística e comparamos com as apresentadas nos livros didá-ticos do PNLD-2018. Infelizmente constatamos que 9 das 12 obras ainda usam figuras inadequadas para ilustrar a contração relativística. Portanto é urgente que os autores e professores se conscientizem deste erro conceitual e ele seja erradicado.
In this essay, we verified how the physics books approved by the National Textbook Program (PNLD) 2018 address the visual aspect of bodies on a relativistic contraction. For this, we carried out an extensive literature review, selecting works on the visual appearance of bodies that suffer a relativistic contraction and comparing them with those presented in the PNLD-2018 text-books. Unfortunately, we find that 9 of the 12 works still use inadequate figures to illustrate the relativistic contraction. There-fore, it is urgent that authors and teachers become aware of this conceptual error and it is eradicated.
Item Description:Sección Investigación Didáctica
Physical Description:1 recurso en línea (p. 101-113)