Condiciones didácticas para un espacio de articulación entre prácticas aritméticas y prácticas algebraicas

Bibliographic Details
Main Author: Sadovsky, Patricia, 1953-
Other Authors: Perrín, Marie-Jeanne (tutor)
Format: Slide
Language:Spanish
Published: [s.l. : s.n.] 2003.
Subjects:
Online Access:Texto completo
Table of Contents:
  • La Teoría de Situaciones
  • La didáctica del álgebra elemental como marco de referencia
  • Las opciones metodológicas de nuestro estudio
  • La división entera como objeto de reflexión. Elementos para definir un espacio didáctico entre prácticas aritméticas y prácticas algebraicas
  • Problemas aritméticos a dos variables
  • Conclusiones del análisis a posteriori. La comparación entre las dos escuelas: cercanías y distancias