El Catálogo Colectivo reúne los registros del material que posee cada una de las
bibliotecas de la Universidad Nacional de Córdoba, pudiendo encontrarse colecciones
especializadas y actualizadas en todas las áreas del conocimiento; lo que permite una
amplia visibilidad y garantiza el acceso al patrimonio documental de la Universidad.
Se encuentra disponible para toda la comunidad académica: estudiantes, docentes,
egresados e investigadores.
Si formas parte de la comunidad de la UNC también podés solicitar préstamos de material,
a cualquier biblioteca universitaria, utilizando el servicio de préstamo interbibliotecario,
independientemente de la facultad a la que pertenezcas, la carrera que curses o la cátedra
que dictes.
Propuesta para desarrollar competencias en el tema optica geométrica = proposal to develop competences in the topic geometric optics
El presente trabajo considera la importancia de implementar competencias en asignaturas del área Física que pertenecen al ciclo general de conocimientos básicos de carreras de ingeniería, con el objetivo de propender el desarrollo de ciertas habilidades y destrezas en un contexto social educativo. S...
|a Propuesta para desarrollar competencias en el tema optica geométrica =
|b proposal to develop competences in the topic geometric optics
|h [recurso electrónico] /
|c Adriana Lescano, Norma Demichelis, Cecilia Culzoni, Laura Alegre.
300
|a 1 recurso en línea (p. 457-463)
500
|a Sección Trabajos presentados a REF XXI
520
|a El presente trabajo considera la importancia de implementar competencias en asignaturas del área Física que pertenecen al ciclo general de conocimientos básicos de carreras de ingeniería, con el objetivo de propender el desarrollo de ciertas habilidades y destrezas en un contexto social educativo. Se han repensado las prácticas docentes para lograr el desarrollo de ciertas competencias requeridas por el Consejo Federal de Decanos de Ingeniería, en la asignatura Física I, seleccionando el tema Óptica Geométrica. La experiencia se realizó en la Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional Rafaela, con una cohorte de estudiantes de primer año, a quienes se les propuso un trabajo innovador a la hora de desarrollar y evaluar las leyes de reflexión y refracción de la luz. La respuesta de los participantes fue apropiada y superó las expectativas de los docentes de la asignatura.
520
|a The present work considers the importance of implementing a skills-based curriculum in Physics subjects in Engineering courses, with the aim of promoting the development of certain competences and abilities in a socio-educational context. The teaching practices have been rethought to achieve the development of certain competences required by the Consejo Federal de Decanos de Ingeniería. We selected the topic Geometric Optics, which belongs to the subject Physics I. The experience was carried out at the National Technological University, Rafaela Regional School, with a cohort of first year students, with whom we applied an innovative approach for developing and evaluating light reflection and refraction laws. The response of the participants was appropriate and exceeded the expectations of the professors in charge of the subject.
650
4
|a Investigación educativa
650
4
|a Educación en física
650
4
|a Óptica
650
4
|a Educación superior
650
4
|a Ingeniería
650
4
|a Refracción de la luz
700
1
|a Lescano, Adriana
|9 24346
700
1
|a Demichelis, Norma
|9 24348
700
1
|a Culzoni, Cecilia
|9 24351
700
1
|a Alegre, Laura
|9 24352
773
|g vol. 31, no. extra (2019)
|t Revista de Enseñanza de la Física.
|w 14103
