La idoneidad didáctica de los laboratorios remotos como recursos para la enseñanza y aprendizaje de la física = didactic suitability of remote laboratories as resources for physics teaching and learning
En este trabajo se busca establecer criterios de idoneidad didáctica en las facetas epistémica y ecológica sobre el uso de experimentos de acceso remoto en la enseñanza de la física en la modalidad a distancia para favorecer el diseño de estrategias de enseñanza y actividades de aprendizaje utilizan...
| Found in: |
FAMAF |
|---|---|
| Main Author: | Arguedas Matarrita, Carlos |
| Other Authors: | Concari, Sonia Beatriz, Giacomone, Belén |
| Format: | Electronic |
| Language: | Spanish |
| Subjects: | |
| Online Access: |
Texto completo |