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bibliotecas de la Universidad Nacional de Córdoba, pudiendo encontrarse colecciones
especializadas y actualizadas en todas las áreas del conocimiento; lo que permite una
amplia visibilidad y garantiza el acceso al patrimonio documental de la Universidad.
Se encuentra disponible para toda la comunidad académica: estudiantes, docentes,
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que dictes.
Materiales educativos en formato digital para la enseñanza de física I: perspectiva de alumnos y docentes
El presente artículo da cuenta de una investigación desarrollada en la Facultad Regional Rafaela de la Universidad Tecnológica Nacional, cuyo objetivo es conocer qué tipo de materiales educativos en formato digital se utilizan en la cátedra de Física I para carreras de Ingeniería, con qué objetivos...
|a Materiales educativos en formato digital para la enseñanza de física I:
|b perspectiva de alumnos y docentes
|h [recurso electrónico] /
|c Cecilia Culzoni, Adriana Lescano, Javier Fornari, Laura Buffa, Fidel Sosa, Yamila Adrover.
300
|a 1 recurso en línea (p. 69-76)
500
|a Sección Trabajos presentados a SIEF XIII
520
|a El presente artículo da cuenta de una investigación desarrollada en la Facultad Regional Rafaela de la Universidad Tecnológica Nacional, cuyo objetivo es conocer qué tipo de materiales educativos en formato digital se utilizan en la cátedra de Física I para carreras de Ingeniería, con qué objetivos pedagógicos y cuáles son las dificultades y beneficios que estos materiales han aportado al proceso de aprendizaje. Se compara la opinión de docentes y alumnos para posibilitar la mejora y/o renovación de dichos materiales didácticos. La investigación se realizó con los alumnos que cursaron la materia durante el año 2015 mediante un cuestionario basado en los aportes de Elena Barberá en relación con la calidad de la enseñanza basada en TIC y adaptados a las necesidades locales. El estudio estadístico realizado y la comparación entre las diferentes miradas de docentes y alumnos muestran que la cátedra utiliza diversos materiales didácticos en formato digital de los cuales algunos de ellos han cumplido con los objetivos planteados y otros necesitan ser revisados para lograrlos.
650
4
|a Investigación educativa
650
4
|a Educación en física
650
4
|a Ingeniería
650
4
|a Materiales didácticos digitales
650
4
|a Videos
650
4
|a Educación superior
650
4
|a Tecnología educativa
650
4
|a Tecnologías de la información de la comunicación
700
1
|9 24351
|a Culzoni, Cecilia
700
1
|9 24346
|a Lescano, Adriana
700
1
|9 24353
|a Fornari, Javier
700
1
|9 24380
|a Buffa, Laura
700
1
|9 24381
|a Sosa, Fidel
700
1
|9 24382
|a Adrover, Yamila
773
|g vol. 28, no. extra (2016)
|t Revista de Enseñanza de la Física.
|w 14103
